水蒸發(fā)過程中,水分子__________(填“變”或“不變”),只是__________在改變,因而屬于__________變化,變化前后水的化學(xué)性質(zhì)__________(填“變”或“不變”)。電解水的實驗中,正極得到__________氣,負(fù)極得到__________氣,正負(fù)兩極氣體的體積比是__________,由該實驗得出的結(jié)論是______________。電解水的文字表達(dá)式為__________,屬于__________反應(yīng),反應(yīng)前后__________改變,質(zhì)量沒有變。

思路解析:水的蒸發(fā)屬于物理變化,只是改變了分子之間的距離,沒有改變物質(zhì)本身;電解水實驗證明了水的組成。

答案:不變  水分子間的距離  物理  不變  氧  氫  1∶2  水是由氫氧兩種元素組成的  水氫氣+氧氣  化學(xué)  物質(zhì)發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、水蒸發(fā)過程中,水分子的
間隔
改變,因而屬于
物理
變化,變化前后水的化學(xué)性質(zhì)
不變
;水通直流電分解時,正極得到
氧氣
,正負(fù)兩極氣體的體積之比是
1:2
,屬于
化學(xué)
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、下列說法正確的是(?)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
(1)右邊試管中產(chǎn)生的氣體的是
氧氣
氧氣

(2)電池的
負(fù)極
負(fù)極
(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連.
(3)水通直流電能分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧
元素
元素
(填“元素”、“原子”或“分子”)組成的.
(4)水蒸發(fā)過程中,水分子
不變
不變
(填“變”或“不變”);電解水的實驗中,若正極得到10mL氧氣,則負(fù)極可收集到
20
20
mL氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水蒸發(fā)過程中,水分子
不變
不變
(填“變”或“不變”),只是
分子間的距離
分子間的距離
在改變,因而屬于
物理
物理
變化,變化前后水的化學(xué)性質(zhì)
不變
不變
(填“變”或“不變”).電解水的實驗中,正極得到
氣,負(fù)極得到
氣,正負(fù)兩極氣體的體積比是
1:2
1:2
,由該實驗得出的結(jié)論是
水是由氫氧兩種元素組成的
水是由氫氧兩種元素組成的
.電解水的文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(yīng),反應(yīng)前后
物質(zhì)發(fā)生
物質(zhì)發(fā)生
改變,質(zhì)量沒有變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水蒸發(fā)過程中,水分子
不變
不變
(填“變”或“不變”);電解水的實驗中,若正極得到10mL氣體,則負(fù)極可收集到
20
20
mL氣體.水通直流電發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;說明水是由
氫、氧兩種
氫、氧兩種
 元素組成的.

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