下列儀器中既能用來溶解固體，又能用來配制較多溶液的是

[　　]

A．試管

B．量筒

C．集氣瓶

D．燒杯

答案：D
解析：

解析：量筒是用來量度液體體積的一種玻璃儀器，不能加熱，也不能作反應容器，也不能配制溶液，因為很多物質(zhì)溶解時放熱或吸熱，容易使量筒變形，再量取液體體積不準確．集氣瓶是用于收集氣體或暫時貯存氣體的一種玻璃儀器，不能用于溶解固體和配制溶液，因為容易使集氣瓶炸裂．試管作少量試劑的反應容器．燒杯用于溶解物質(zhì)．配制溶液和作較大量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用．所以選D．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列這些儀器是我們初中階段經(jīng)常要用到的，根據(jù)圖中的儀器圖形回答問題．（填儀器名稱）

（1）加熱試管內(nèi)的液體時，用來夾持試管的儀器是
試管夾
試管夾
．
（2）將固體反應物放入集氣瓶中燃燒時，用到的儀器是
燃燒匙
燃燒匙
．
（3）不溶性固體和液體物質(zhì)分離時，用到的儀器是
漏斗
漏斗
．
（4）吸取和滴加少量液體時，用到的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
．
（5）用作較大量試劑的反應容器，常溫或加熱均可使用的儀器是
燒杯
燒杯
．
（6）用作少量試劑的反應容器，既能加熱液體，又能加熱固體的儀器是
試管
試管
．
（7）蒸發(fā)溶液時所用到的儀器是
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
．
（8）量度液體體積時所用到的儀器是
量筒
量筒

（9）實驗室中常用的熱源，用于加熱的儀器是
酒精燈
酒精燈
．
（10）用作收集和貯存氣體的儀器是
集氣瓶
集氣瓶
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．
（1）在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水．
①村民將渾濁的坑水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中
石英沙起
 
作用；這種分離過程屬于
 
（填“物理變化”或“化學變化”）．
②家庭中可用
 
  來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用
 
方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒．
③圖2為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤
 
，儀器A在過濾操作中的作用是
 
．
某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然    渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）
 

（2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學式是
 
．
（3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有
 
（ 請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭    B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流           D．合理使用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列這些儀器是我們初中階段經(jīng)常要用到的，根據(jù)圖中的儀器圖形回答問題．（填儀器名稱）

精英家教網(wǎng)

（1）加熱試管內(nèi)的液體時，用來夾持試管的儀器是______．
（2）將固體反應物放入集氣瓶中燃燒時，用到的儀器是______．
（3）不溶性固體和液體物質(zhì)分離時，用到的儀器是______．
（4）吸取和滴加少量液體時，用到的儀器是______．
（5）用作較大量試劑的反應容器，常溫或加熱均可使用的儀器是______．
（6）用作少量試劑的反應容器，既能加熱液體，又能加熱固體的儀器是______．
（7）蒸發(fā)溶液時所用到的儀器是______．
（8）量度液體體積時所用到的儀器是______
（9）實驗室中常用的熱源，用于加熱的儀器是______．
（10）用作收集和貯存氣體的儀器是______．

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科目：初中化學 來源：新人教版九年級上冊《第1章 走進化學試卷》2013年單元檢測訓練卷D（一）（解析版） 題型：填空題

下列這些儀器是我們初中階段經(jīng)常要用到的，根據(jù)圖中的儀器圖形回答問題．（填儀器名稱）

（1）加熱試管內(nèi)的液體時，用來夾持試管的儀器是    ．
（2）將固體反應物放入集氣瓶中燃燒時，用到的儀器是    ．
（3）不溶性固體和液體物質(zhì)分離時，用到的儀器是    ．
（4）吸取和滴加少量液體時，用到的儀器是    ．
（5）用作較大量試劑的反應容器，常溫或加熱均可使用的儀器是    ．
（6）用作少量試劑的反應容器，既能加熱液體，又能加熱固體的儀器是    ．
（7）蒸發(fā)溶液時所用到的儀器是    ．
（8）量度液體體積時所用到的儀器是   
（9）實驗室中常用的熱源，用于加熱的儀器是    ．
（10）用作收集和貯存氣體的儀器是    ．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省寶應縣九年級網(wǎng)上閱卷適應性測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置。

據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出帶標號儀器的名稱：①        ②    ；

⑵實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為    ，發(fā)生裝置為   ；裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果  （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑶小丫在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）。

【討論】小丫認為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應；小敏認為此結(jié)論不合理，還需進一步驗證，驗證方法是     ；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應又產(chǎn)生了氣體，該氣體的成分？

【提出猜想】a．可能是CO2      b．可能是    。

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁不僅與酸反應，還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑

【實驗驗證】

①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍色火焰，片刻后熄滅。證明猜想  成立；

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產(chǎn)生氣泡。該步實驗的目的是  ；

【結(jié)論】CO2與NaOH反應的化學方程式是   ；

【反思與應用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質(zhì)，也不能盛裝  性物質(zhì)。

【解析】(1)熟知實驗常用儀器的名稱(2) （2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，反應原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，屬于“固液不加熱型”．二氧化碳氣體密度比空氣大，易溶于水．據(jù)此來選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可．由于實驗測得的氣體為F裝置內(nèi)的CO2氣體的體積，而空氣中也有CO2，又因為CO2既不溶于植物油，也不和植物油反應，所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2與水反應、防止CO2與水接觸；所以植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果就不會有明顯影響．

(3)【討論】根據(jù)碳酸離子與鈣離子反應生成沉淀碳酸鈣；

【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行猜想，可能是氫氣；

【實驗驗證】①根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進行分析；

②根據(jù)實驗內(nèi)容和過程進行分析；

【結(jié)論】根據(jù)CO2與NaOH的反應寫出反應的方程式；

【反思與應用】根據(jù)鋁的性質(zhì)分析鋁制容器使用注意的事項．

 

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