1.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,F(xiàn)為黑色粉末,G為紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC,BFe2O3,F(xiàn)CuO.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2;
(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 高溫條件下,氧化鐵和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,加熱條件下,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅.

解答 解:高溫條件下,氧化鐵和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,加熱條件下,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此ABCDEFG分別是碳、氧化鐵、二氧化碳、鐵、一氧化碳、氧化銅、銅,H是可溶性銅鹽;
(1)A是C,B是 Fe2O3,F(xiàn)是CuO.
故填:C; Fe2O3;CuO.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
故填:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ).觀察化學(xué)方程式可得到很多信息.請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式:
4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,寫出你得到的三點(diǎn)信息.
(1)組成上:硝酸由氫、氮、氧三種元素組成;
(2)化學(xué)性質(zhì)上:濃硝酸在光照或受熱的條件下易分解;
(3)貯存上:密封、避光放置在陰涼處保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A.將植物油與水混合,得到的是溶液
B.物質(zhì)溶解時(shí),溫度一定升高
C.將一杯食鹽溶液倒出一多半,則倒出的溶液較稀,留在杯中的溶液較濃
D.食鹽溶液不易結(jié)冰的原因是食鹽溶液的凝固點(diǎn)比水低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化中,分子均勻分散另一分子中的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列廚房用具,在空氣中最容易銹蝕的是( 。
A.鋁壺B.不銹鋼湯勺C.鐵鍋D.純銅把手

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)知識(shí)中有許多的“一定”和“不一定”.下列關(guān)于酸和堿的敘述中,正確的是(  )
A.酸不一定是化合物,堿一定是化合物
B.酸中一定含有氫、氧兩種元素,堿中也一定含有氫、氧兩種元素
C.酸和堿的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),酸和堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性
D.酸不一定能與所有的金屬發(fā)生反應(yīng)生成鹽和氫氣,堿一定能與所有的鹽發(fā)生反應(yīng)生成新堿和新鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸溶液,小麗為了測(cè)定該稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了16g10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中滴加該稀硫酸溶液.反應(yīng)過(guò)程中該溶液的pH與滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:
(1)圖中a點(diǎn)所表示的意義:酸堿恰好完全反應(yīng).
(2)根據(jù)化學(xué)方程式及圖中信息,計(jì)算該稀硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)當(dāng)?shù)稳?0g稀硫酸溶液時(shí),燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為0.92g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.一定質(zhì)量的鎂與足量鹽酸反應(yīng),用排水法測(cè)量產(chǎn)生氫氣的體積,查密度表求出氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量.請(qǐng)利用如圖給定儀器組裝一套測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只用一次),并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各導(dǎo)管接口的連接先后順序?yàn)閍、d、c、b(填字母);寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有以下幾步:
①待A中物質(zhì)恢復(fù)至室溫時(shí),讀取量筒B中水的體積.
②擦掉鎂條表面的氧化膜,置于天平上稱量后,立即投入試管A中.
③檢查裝置的氣密性.
④旋開(kāi)儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解后關(guān)閉活塞.上述操作的先后順序是③②④①.
(3)分析下列其中一實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是ABD(填字母).
A.裝置的氣密性不夠好
B.裝置A中還有氫氣未排除
C.試管A尚未冷卻至室溫就讀取量筒B中水的體積
D.未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(4)將質(zhì)量M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升,試計(jì)算鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{2M}{9V×1{0}^{-5}}$(填代數(shù)式,設(shè)氫氣密度為0.09g/L).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵的腐蝕給人類來(lái)帶了巨大的損失.鐵在空氣中生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的水蒸氣和O2(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果;
(2)日常生活中人們常采用噴漆方法防止鋼鐵銹蝕;(任意填一種)
(3)在實(shí)際生產(chǎn)生活中,還可以利用一定量的酸來(lái)除掉鐵制品表面的鐵銹,請(qǐng)寫出利用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源.

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