【題目】化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結果。
(1)按操作的先后順序填空(填序號)。
①給試管中的藥品加熱時,先_____,后_____;
A對準藥品部位加熱 B均勻預熱
②實驗室制備氣體時,先_____,后_____;
A檢查裝置的氣密性 B加入藥品
(2)請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。
①濃硫酸的顏色是_____,_____(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中;
②B中溶液變渾濁的原因_____;
③把濃硫酸換成氫氧化鈉固體_____(填“是”或“否”)出現(xiàn)圖B中相同現(xiàn)象,把A中試管內試劑改為Mg和稀鹽酸,_____(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象;
④在A、B、C中Ca(OH)2溶液的質量分數的大小關系是_____(用A、B、C和“>”、“<”、“=”表示)
⑤稀硫酸與氯化鋇反應的方程式為_____
⑥向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰。溶液立即變渾濁,可能的原因是_____。
A 原石灰水已經飽和,生石灰與水反應的產物不能繼續(xù)溶解;
B 生石灰與水反應放熱,溶液溫度升高,溶質的溶解度降低;
C 空氣中二氧化碳與石灰水反應生成了難溶物質;
D 生石灰與水反應消耗了水,溶劑減少,有溶質析出。
【答案】B A A B 無色 不能 濃硫酸溶于水放出大量的熱,使氫氧化鈣的溶解度變小 是 會 A=C>B H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl ABD
【解析】
(1)①給試管內物質加熱時要先預熱,防止試管受熱不均炸裂,后對準藥品部分加熱。
②制取氣體時連接好裝置,要先檢查裝置氣密性,后裝入藥品。
(2)①濃硫酸是無色無味的液體,密度比水大,稀釋時放出大量熱,稀釋濃硫酸時一定要將濃硫酸沿容器壁緩慢注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌;切不可將水注入濃硫酸中,以免硫酸液滴飛濺。
②錐形瓶和試管內的液體并不直接接觸,所以是通過放熱和吸熱現(xiàn)象對錐形瓶內石灰水產生影響,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的事增大而減;稀釋濃硫酸時放出大量熱,使氫氧化鈣溶液溫度升高,溶解度減小,故有氫氧化鈣從溶液中析出,氫氧化鈣溶液因此變渾濁。
③溶解放時放熱的物質還有氫氧化鈉,而金屬鎂與稀鹽酸反應也放出大量熱。
④固體的溶解度受溫度溶質溶劑本身影響,A、C溶質溶劑不改變的情況下,飽和溶液溫度相同,質量分數相同,B氫氧化鈣的溶液溫度升高時溶解度減小,質量分數變小,溶液變渾濁。故答案為:A=C>B。
⑤依據酸與鹽的反應原理,稀硫酸可以和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應方程式為:H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl。
⑥生石灰加入石灰水中與水反應,消耗溶劑水、生成溶質氫氧化鈣,同時放出大量熱,使氫氧化鈣溶液溫度升高,溶解度減;氫氧化鈣溶液立即變渾濁,說明原溶液接近飽和或飽和溶液。故選ABD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初二中化學興趣小組利用如下圖裝置進行多角度探究常見的氣體的制取與性質。
探究一 氣體的制取探究
(1)寫出儀器名稱:①____
(2)用裝置A制取二氧化碳反應的化學方程式為:___;若用該裝置制取氧氣,其化學方程式為:____。
(3)生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關閉K2和K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。
探究二氣體的性質探究
打開K2,關閉K1、K3,用于檢驗二氧化碳的性質
(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑,可觀察到___現(xiàn)象,證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C裝有澄清石灰水,則反應化學方程式為:___。
探究三生成氣體的速率研究
打開K3,關閉K1、K2,可測一段時間內生成氣體的速率
(5)實驗室用一定質量大理石與稀鹽酸反應,所得數據如表(酸足量):
大理石質量(反應前) | 剩余固體質量(反應后) | E裝置收集液體體積 | 反應時間 |
12.0g | 2.0g | 2000mL | 100s |
若生成氣體的反應速率公式V=△V/△t表示,(△V表示生成氣體的體積,△t表示反應時間,CO2的密度約為2g/L),則生成氣體的的速率為___mL/s.
(實驗思考) 若用該組合裝置收集氧氣,裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響?并說明理由。____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質:________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C 三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( 。
A. t1℃時,A 的飽和溶液 65g 中含有溶劑 50g
B. 將 t2℃的 A B C 三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃時,C 溶液中溶質的質量分數保持不變
C. t2℃時,A、B 兩種溶液中溶質的質量分數一定相同
D. 從含少量 A 的 B 溶液中得到B,采用蒸發(fā)結晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據圖示推斷(假設均完全反應),請回答問題:
(1)D是______(填化學式)。
(2)若B是水,則A是______(填化學式)。
(3)若B是酸,則與A發(fā)生反應的化學方程式為______。
(4)寫出上述圖示中生成白色沉淀C和紅褐色沉淀E的反應的化學方程式:
生成白色沉淀C的反應:______;
生成紅褐色沉淀E的反應:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質 D. 傾倒液體物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】社會發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進尋常百姓家。請根據要求回答有關問題:
(1)在上圖汽車的部件中主要由有機合成材料制成的是__________;
(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的______性;
(3)汽車表面的烤漆不僅美觀,還能起到__________的作用
(4)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學方程式是______________,推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ,______________ (寫出兩條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置.分別進行“燃燒條件”和“氧氣性質”的探究實驗(已知:白磷的著火點為40℃)。請回答下列問題:
內容步驟 | (實驗1)燃燒條件 | (實驗2)氧氣性質 |
1 | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞; | 燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞; |
2 | 推入H2O2溶液 | 推入H2O2溶液 |
(1)H2O2與MnO2接觸時,發(fā)生反應的化學方程式為___________________,MnO2起_________作用。
(2)實驗1中,推入H2O2溶液,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是___、____;打開止水夾,推入H2O2溶液,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_______。
(3)實驗2中打開止水夾,推入H2O2溶液,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是_______,木炭熄滅冷卻一段時間后,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶,該實驗開始時到實驗結束后,集氣瓶內壓強的變化過程是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)2個氮原子___________ (2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價_________
(3)3個硫酸根離子________
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物_____________
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