取氯酸鉀和二氧化錳的混合物20克,放入一大試管中加熱,反應完全后冷卻到反應前溫度,稱殘余固體質量為15.2克.
(1)求生成氧氣多少克?
(2)殘余固體中存在
 
 
物質?
(3)求二氧化錳是多少克?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據(jù)質量守恒定律,由反應前后固體質量差求得反應放出氧氣的質量;再利用產生氧氣的質量計算反應生成的氯化鉀的質量即可.
解答:解:根據(jù)質量守恒定律,反應放出氧氣的質量=20g-15.2g=4.8g
設反應生成的氯化鉀的質量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
            149  96
             x  4.8g
149
x
=
96
4.8g

x=7.45g 
由于產物中含有反應生成的氯化鉀和催化劑二氧化錳,所以二氧化錳的質量是15.2g-7.45g=7.75g,由于二氧化錳在化學反應前后質量不變,故原混合物中的二氧化錳質量也是7.75g;
答案:
(1)該反應共生成氧氣的質量為4.8g;
(2)殘余固體中存在生成的氯化鉀和二氧化錳;
(3)原混合物中二氧化錳的質量是7.75g.
點評:解答此類題的方法是:首先利用質量守恒定律,根據(jù)反應前后固體物質質量差求得反應生成氣體的質量;然后利用化學方程式由氣體質量計算其他物質的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于純凈物的是( 。
A、海水B、液氮
C、澄清的石灰水D、大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學性質,在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學習小組對此展開探究:
【提出問題】生成的三種氧化物是什么?
【查閱資料】無水硫酸銅是一種白色粉末物質,遇水變成淡藍色硫酸銅晶體.化學方程式為:
CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍色晶體)
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
【實驗探究】張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.

(1)觀察到A中
 
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
 

(3)D中裝的黑色色粉末是
 
(寫化學式),實驗現(xiàn)象
 

(4)陳軍還認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:
 
,處理的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列有關氣體的問題.
(1)分別點燃干燥H2和CO的兩種氣體,在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯,原氣體是H2的有什么現(xiàn)象?
 

(2)使用如圖裝置進行實驗時,若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.
①滴管中的物質可能是什么溶液
 
;
②其反應的化學方程式
 
;
③氣球鼓起來的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶無色氣體分別為氧氣、空氣、氫氣和二氧化碳.不用其它試劑,只用木條和燃著的酒精燈,怎樣鑒別它們?根據(jù)下表欄目的要求填寫答案:
 主要操作步驟 現(xiàn)象 結論
1.
 
2.把
 
的木條分別
 
 
 是氫氣
 
 是氧氣
 
 是空氣
 
 是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期律是學習和研究化學的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素是
 
;
(2)表示的是
 
(填微粒符號);
(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成化合物化學式是
 

(4)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左到右
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一燒杯中盛有100g CuSO4和H2SO4的混合溶液向其中逐漸滴加10%的NaOH溶液,生成沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在實驗過程中,滴入的NaOH溶液會與混合溶液中
 
先反應,
當?shù)稳隢aOH溶液80g時,產生沉淀的總質量是
 
 g.
(2)在實驗過程中加入80g NaOH溶液時,通過計算
求此時所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù).(計算結果精確至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有200克10%食鹽溶液,現(xiàn)將其濃度增大一倍.若加入食鹽固體需加多少克?若蒸發(fā)水,需蒸發(fā)多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳混合
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)硫在空氣中燃燒
 

上述反應中,屬于化合反應的是
 
,屬于分解反應的是
 
,屬于氧化反應的是
 

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