8．下列說法中錯誤的是（　　）
A．原子都由質(zhì)子、中子和電子構成B．化學變化中原子不能再分
C．分子和原子都在不斷運動D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

分析 A、根據(jù)氫原子核中沒有中子考慮；B、根據(jù)在化學變化中原子的變化考慮；C、根據(jù)分子和原子的性質(zhì)考慮；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

解答 解：A、氫原子核中沒有中子，故A說法錯誤；
B、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以化學變化中原子不能再分，故B說法正確；
C、分子和原子都在不斷運動，故C說法正確；
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D說法正確．
故選A．

點評 解答本題關鍵是知道原子的組成，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，不屬于鹽的是（　　）
A．氯化鈉B．氯化銨C．氨水D．碳酸鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請用學過的化學知識，解釋生活中的下列現(xiàn)象：
①槐花開了，漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香．分子在不斷運動
②“鉆石恒久遠，一顆永留傳”．常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是（　　）
A．電子層數(shù)B．核外電子數(shù)C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
如圖是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體的名稱是氧氣，b管產(chǎn)生的氣體的名稱是氫氣，可用燃著的木條來檢驗b管氣體，已知正極產(chǎn)生氣體體積為10ml，則負極產(chǎn)生氣體的體積為20 ml．由此說明水是由氫元素和氧元素組成的，寫出該反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；并注明反應類型：分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．我們學習了氧氣和二氧化碳的制法，并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣，請回答問題．

（1）寫出如圖裝置中標號儀器的名稱：a酒精燈；b水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應屬于的基本反應類型為：分解反應．
（3）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置為B，請寫出反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鐵絲燃燒．
①現(xiàn)象：在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；文字表達式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
鐵絲在氧氣中燃燒時，需在集氣瓶底放少量水或鋪一層細沙，目的是什么？防止生成的融熔物，炸裂集氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．廚房里處處有化學．
（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可灶具的進風口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）．
（2）“紙火鍋”是用紙制的容器盛放菜肴，酒精燃燒時，“紙火鍋”不燃燒，原因是溫度未達到著火點；
（3）家庭里面經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是增大了煤與氧氣的接觸面積；
（4）天然氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶，萬一燃氣泄漏，應采取的措施是及時的開窗通風，并報燃氣公司維修．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示中物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．
氧氣用于醫(yī)療急救		B．
燒堿用于改良酸性土壤
C．
氦氣用于飛艇		D．                            
活性炭作冰箱除味劑

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