分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學方程式.
解答 解:燃燒正旺的煤爐中由下至上發(fā)生的反應(yīng)是:碳完全燃燒生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1 | |
B. | 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 | |
C. | 反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化 | |
D. | 反應(yīng)前后,碳元素和氮元素的化合價發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時間(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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