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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進行處理,并繪制參加反應的鐵與溶液中溶質種類的關系圖(如下圖)。下列說法正確的是(

A. 當參加反應的鐵的質量為m1,溶質的種類、金屬單質種類均為3

B. 當參加反應的鐵的質量為m1、m2,兩者溶液中Cu(NO3)2的質量分數(shù)相等

C. 溶質種類為2種時,金屬單質種類可能為2

D. 當溶質種類為1種時,金屬單質種類可能為1

【答案】C

【解析】

試題在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,鐵>銅>銀,鐵能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,生成的銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀;A、當參加反應的鐵的質量為m1時,溶液中溶質的種類為三種,表明鐵的量少,沒有將硝酸銅和硝酸銀全部置換出來,金屬單質不可能是三種,故A錯誤;B、當參加反應的鐵的質量為m1、m2時,溶液中溶質的種類為三種,表明硝酸銀沒有全部被置換出來,硝酸銅沒有參加反應,硝酸銅的質量相等,但是溶液的質量不相等,故硝酸銅的質量分數(shù)不相等,故B錯誤;C、當溶質種類為兩種時,硝酸銀全部被置換為銀,硝酸銅可能有部分被置換為銅,金屬單質的種類可能是2種,故C正確;D、當溶質種類為1種時,表明溶液中的硝酸銀和硝酸銅全部參加反應,金屬單質至少兩種,不可能為1種,故D錯誤,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( 。

A. 生成氫氣的質量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質量:甲﹥乙﹥丙

C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質量:乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一定條件下相關物質的轉化關系,其中A是只含兩種元素的黑色固體,D是紅色固體,CE均是初中常見的無色、無味的氣體。

(1) 寫出下列物質的化學式

A ___________ C_______

(2) 寫出下列有關反應的化學方程式:

反應①的化學方程式:________。

反應②的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為AB、C三種物質的溶解度曲線,請據圖判斷下列敘述中不正確的是

A. t1時,B物質的溶解度為40g

B. t2時,三種物質的溶解度由大到小的順序為:ABC

C. 要將C的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取升溫的方法

D. t1時,A、C飽和溶液含溶質質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質)和CO2,F(xiàn)利用下圖1的實驗裝置進行實驗,反應過程中管內的固體質量隨溫度的變化曲線如圖2

注:圖1中的儀器甲是一種加熱儀器,圖2AB點的固體組成分別是FeO、Fe3O4中的一種。

1)查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400500℃,酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是8001200℃。實驗室要利用圖1來制取金屬鐵,儀器甲應選用的加熱儀器是_____(填酒精燈酒精噴燈);圖1裝置中的現(xiàn)象有____________。

2)利用圖2顯示的相關信息,回答如下問題:

0400℃溫度范圍內,管內固體質量不變,其原因是________。

圖中x=__g。

計算過程:_____

試據圖計算并推斷出A點固體的化學式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制產生氫氣的速率,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(A~F中選擇)

(2)實驗室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳氣體。

①將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內,同時打開彈簧夾,寫出干燥管內發(fā)生反應的化學方程式:_____

②一段時間后,關閉彈簧夾,反應停止,其原理是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【題目】學;瘜W興趣小組利用雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,請根據所學化學知識回答下列問題.

⑴制取二氧化碳的化學方程式為_______________,若要得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,應選擇的發(fā)生裝置是_______________。

⑵裝置D也可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點是____。欲收集并測量產生的CO2的體積,可選擇F裝置,另增加_______(填儀器名稱),實驗時先在F內裝滿水,在水面上放一層植物油, CO2應從____(填“a”或“b”)進入F中。若選擇F裝置檢驗二氧化碳,則F裝置內發(fā)生反應的化學方程式 __________。

⑶實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,忘記加入二氧化錳的后果是________,選用裝置A、E組合時,擺好鐵架臺后,接著安裝的儀器是_____________。

⑷若實驗室制取某氣體用E裝置收集,請推測該氣體的性質:__________(寫出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組圍繞氣體實驗室制取進行了研討。請你參與完成下面的問題

1)原理實驗室用過氧化氫溶液制取O2的符號表達式為____________________。

2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是______。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖______發(fā)生裝置(填序號)

3)收集裝置:已知有毒氣體SO2密度大于空氣,收集SO2時常采用圖③收集,氣體應從______端通入(填字母)。

4)實驗操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為組裝儀器_______裝入藥品加入試管收集氣體停止加熱

5)實驗反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為最可能的原因是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列基本操作正確的是(  )

A. 振蕩試劑B. 給液體加熱

C. 檢查氣密性D. 藥品取用

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