【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學(xué)，下列事實與化學(xué)無關(guān)的是

A．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 B．繪制癌癥基因圖譜

C．開發(fā)新能源，研制新材料 D．藥物和保健品的研制

【答案】B

【解析】

試題分析：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。

請計算：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：

（1）S表示物質(zhì)的溶解度，當(dāng)溫度為 ℃時SA=SB；

（2）隨著溫度升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中能析出溶質(zhì)的是 。

（3）B中混有少量的A，欲提純B，應(yīng)采用的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）t3℃時，90gA物質(zhì)的飽和溶液中，含有A物質(zhì) g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十屆屆“世界水日”，主題是“水與就業(yè)”。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

①A圖所示的是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是 （填名稱）。

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是 、

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是： 。

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗，其中熱水作用 、 。

（2）若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質(zhì)量分數(shù)為

5%的氫氧化鈉溶液。

①計算：需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。

②量�。河昧客擦咳溲趸c溶液和水，均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；用量筒量取水。

③混勻：用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全。下列關(guān)于實驗操作的說法正確的是

A．用10mL量筒量取8.55mL水

B．稱量固體藥品時，左盤放砝碼，右盤放物體

C．稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)瓋?nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌

D．點燃可燃性氣體前必須檢驗純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是

A．NH4Cl B．KCl C．CaHPO4 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見氧化物的敘述，不正確的是

A．H2O是最常用的溶劑，能溶解所有的物質(zhì)

B．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧

C．固態(tài)CO2 叫做“干冰”，可用于人工降雨

D．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于煉鐵

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