【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 方法 | ||||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 比較吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 探究分子在不停的運(yùn)動(dòng) | 檢驗(yàn)氫氣燃燒生成水 | 驗(yàn)證氧氣是否集滿 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、比較吸入的空氣和呼出氣體中二氧化碳含量的大小時(shí)可向兩集氣瓶中分別加入少量的石灰水,方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
B、一段時(shí)間后,被大燒杯扣著的酚酞溶液變紅色,而它并沒(méi)有與濃氨水直接接觸,說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中,可證明分子在不停運(yùn)動(dòng);方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
C、點(diǎn)燃?xì)錃,上方罩一干而冷的燒杯,燒杯?nèi)壁出現(xiàn)水霧,可證明生成水;方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
D、驗(yàn)證氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃證明滿了,否則未滿;方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表中所示。下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 120 | 90 | 6 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 86 | 108 | 22 | a |
A.表中a的值為10B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.丁一定是催化劑D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。下圖是市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,計(jì)算。(葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為430)
(1)葡萄糖酸鈣中H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為_____;
(2)葡萄糖酸鈣中C、H元素的質(zhì)量比為_____;
(3)43g葡萄糖酸鈣中含鈣元素_____g;
(4)按說(shuō)明書服用該鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的葡萄糖酸鈣為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、C為無(wú)色液體,B、D、E為無(wú)色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:
(1)A的化學(xué)式_____________。
(2)B與D生成C的反應(yīng)基本類型是____________反應(yīng)。
(3)分別寫出過(guò)程①化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~D是初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件已略去)。 A是一種紫黑色固體,B能使帶火星的木條復(fù)燃,C和D的組成元素相同。
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式是:__________;
(2)A→B反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________________該反應(yīng)的基本類型為__________;
(3)C和D的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,A,B元素組成相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)已略去):
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________,基本反應(yīng)類型是____________。
(2)反應(yīng)②中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____________(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。
(3)反應(yīng)③的微觀實(shí)質(zhì)是______________________。
(4)A、B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某校在實(shí)驗(yàn)室將江水凈化成蒸餾水的流程圖:請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)操作1的名稱是:______,該操作使用到玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、______;圖2是家庭簡(jiǎn)易凈水器,其中______的主要作用和操作1相同。
(2)加明礬的作用是:______。操作2的目的是除去水中異味和顏色,可采用______來(lái)完成。圖1中凈化程度最高的操作是:______(填凈化措施的名稱)。
(3)液體D有可能是硬水,在家庭一般使用______方法來(lái)降低水的硬度。
(4)實(shí)驗(yàn)中得到的固體B非常多,說(shuō)明江水非常渾濁。請(qǐng)你對(duì)保護(hù)我們的母親河﹣﹣長(zhǎng)江,提出一條合理建議:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是
A.t2℃100g 甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量是 50g
B.t1℃時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫到 t2℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.甲中含有少量的乙,可以通過(guò)降溫結(jié)晶來(lái)提純甲
D.在 t2℃時(shí),取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液,所需水的質(zhì)量乙大于甲
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