請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ________ __________________

(2)若用A裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查:把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,________________ ,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________________ ,收集氧氣可選用D裝置,用該裝置收集氧氣,集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 ________________后 __________________。 

(3)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)。氣體的發(fā)生裝置如圖所示。

A、此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是___________________;

B、 此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容:

儀器名稱

分液漏斗

小試管

大試管

裝置內(nèi)的藥品

________

_________

紫色石蕊試液

大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

現(xiàn)象 __________________化學(xué)方程式_____________

(4) 同學(xué)們探究B裝置時(shí),對(duì)此裝置作了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如右圖()所示。

改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

(5) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求______________________________。

 

(1)  鐵架臺(tái); 長(zhǎng)頸漏斗;水槽;(2)用濕毛巾捂住試管外壁;2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;把導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈;(3)A過(guò)氧化氫溶液;B稀鹽酸 大理石;紫色石蕊試液變紅; CO2 + H2O = H2CO3 ;(4)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(5)把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗

【解析】

試題分析:由所學(xué)知識(shí)可知(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗水槽;(2)若用A裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查:把導(dǎo)管末端浸沒(méi)在水中,用濕毛巾捂住試管外壁,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 2KCl + 3O2 ↑,收集氧氣可選用D裝置,用該裝置收集氧氣,集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈。(3)A、此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液;B此裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),稀鹽酸 大理石;紫色石蕊試液變紅; CO2 + H2O = H2CO3 ;(4),因?yàn)樘砑恿擞锌账芰习,可以固液分離,故改后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,(5) 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。B裝置的改進(jìn)為把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗,控制水的滴加速率

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的的思路和方法、

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)中考調(diào)研二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組是( )

 

A

化學(xué)變化中的能量變化

 

B

保護(hù)好我們的環(huán)境

蠟燭燃燒—放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳—吸熱反應(yīng)

保護(hù)空氣—減少有害氣體的排放

愛(ài)護(hù)水資源—合理使用農(nóng)藥、化肥

 

C

 

化學(xué)符號(hào)的含義

 

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

2N—2個(gè)氮元素

—氧的化合價(jià)為-1

硬水變?yōu)檐浰钪谐S弥蠓械姆椒?/span>

鑒別羊毛、滌綸—點(diǎn)燃嗅聞氣味

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí),判斷下列做法正確的是 ( )

A.用鋼絲球洗涮鋁鍋 B.用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C.用食鹽水去除水垢 D.用水澆滅著火的油鍋

 

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要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是

鐵粉 氧化鐵 氧化亞鐵 氫氧化鐵 氫氧化亞鐵

A.①②③ 。拢②③④ 。茫①③⑤ 。模②③⑤

 

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.過(guò)氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有藍(lán)色沉淀生成

D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

 

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(5分)學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題。

(1)為防止資源浪費(fèi),燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰,其原因是__________。

(2)在牙膏和一些藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳(主要成分為氫氧化鈣)與二氧化碳作用,制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________

(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫(xiě)出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式:

① CaCl2 + NaHCO3 = CaCO3 ↓+ NaCl + HCl; ② CaCl2 + 2NaHCO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O

你認(rèn)為化學(xué)方程式__________不合理,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 ____________________

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西賓陽(yáng)縣初中畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是

A FeCl3    B ZnCl2   C MgCl2    D FeCl2

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(11分)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有

、 的性質(zhì)。

(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a: 、 b: 兩個(gè)條件。

[提出問(wèn)題]:在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢?

[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2、無(wú)水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

 

[實(shí)驗(yàn)步驟]:檢查整套裝置的氣密性;把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。

注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色;帶火星的小木條復(fù)燃;飽和的澄清石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)分析]:濃硫酸的作用是: 。

D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。

[得出結(jié)論]:“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件;“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件。

[拓展提高]:Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是:

Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(CO)

將氣體點(diǎn)燃

B

CaO(CaCO3

加足量稀鹽酸、過(guò)濾

C

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾

D

FeCl2(CuCl2

加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾

 

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