實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)圖回答問題:

(1)用A圖裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是
 
,b管接電源的
 
極.
(2)用B圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗的現(xiàn)象有
 
若實測結(jié)果偏低,其原因可能是
 
(只寫一條).
(3)C圖實驗中集氣瓶底部裝水的目的是
 
考點:電解水實驗,空氣組成的測定,氧氣的化學性質(zhì)
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)水電解實驗分析解答.
(2)根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗現(xiàn)象及操作注意事項分析解答.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒注意問題解答.
解答:解:(1)a管產(chǎn)生的氣體體積多,故a管內(nèi)為氫氣,氫氣具有可燃性;b管為氧氣,連接電源正極,故填:氫氣;用燃著的木條點燃,氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰;正;(2)測定空氣中氧氣的含量,實驗的現(xiàn)象為紅磷在瓶內(nèi)燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙;打開止水夾后,水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的五分之一;實測結(jié)果偏低,其原因可能是裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾.故填:紅磷在瓶內(nèi)燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙,打開止水夾后,水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的五分之一;裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾;
(3)C圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部要裝少量水,防止生成物濺落炸裂集氣瓶.故填:防止生成物濺落炸裂集氣瓶.
點評:此題考查是初中化學的多個重要實驗,體現(xiàn)了實驗在學習中的地位,因此要重視實驗,掌握實驗現(xiàn)象和實驗操作.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下,下列說法不正確的是(  )
A、操作Ⅲ中,若未能充分溶解,則所得的精鹽質(zhì)量將偏低
B、操作Ⅳ中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
C、操作V需加熱至液體蒸干為止
D、操作V結(jié)束后,仍需用到玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中列舉的通常狀況下除去混合物中所含雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuFe將混合物加入到足量的稀鹽酸中,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B二氧化碳加熱至沸騰一段時間.
CNaClNaOH、Na2CO3加適量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCOCO2將混合氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是(填字母,下同)
 
,其中能形成乳濁液的是
 
;能形成懸濁液的是
 

A.食鹽  B.面粉   C.硫酸銅 D.高錳酸鉀 E.花生油 F.碳酸鈣 G.硫酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校初三某班同學在學習了常用凈水方法后,準備進行家庭小實驗,用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一個如圖1所示的簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
;
③你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.小明同學為了證明自己的觀點,進行了如下實驗:用燒杯取硬水水樣A,將其通過自制的簡易凈水器,得到了水樣B.(如圖2所示)小明接下來要做怎樣的實驗,才能證明自己的
觀點,從而得出正確結(jié)論.試簡述實驗過程(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣集滿的方法是( 。
A、看集氣瓶周圍是否氣泡冒出?
B、用帶火星的木條伸入集氣瓶中,看是否復燃?
C、用燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否復燃?
D、用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

①用于洗滌玻璃儀器
 
.      
②用于加熱的儀器
 

③較大量液體的反應(yīng)容器
 

④盛放和貯存液體試劑的儀器
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都可制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
;上述三種物質(zhì)中,可放入B裝置制取氧氣的化學方程式為
 

(2)若某同學使用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當觀察到
 
時開始收集;假如用上圖中的F裝置代替E裝置收集氧氣時,F(xiàn)裝置裝滿水,氧氣由
 
進(填“a”或“b”);如果要測量收集到的氧氣的體積,還需要的一種實驗儀器是
 

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,選用上圖中的裝置是
 
(填序號);由于某同學實驗時使用的鹽酸濃度過大,他在檢驗時,將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
 

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