科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水。試回答：

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的成功有許多優(yōu)點(diǎn)，寫出一條即可_________________________________。

CO2+4H2CH4+2H2O 將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄槿剂献儚U為寶或減緩溫室效應(yīng)等 【解析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫。 (1) 二氧化碳和氫氣在納米鎳粒子催化劑和加熱條件下生成甲烷和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2CH4+2H2O； (2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芟拇罅康亩趸�，生成的甲烷具有可燃可用作燃料，其�?yōu)點(diǎn)是將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄槿剂献儚U為寶或減緩溫室效應(yīng)等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖填空：

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________________，長頸漏斗插入液面以下的原因是______________；

(2)若用C裝置收集一瓶做“硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)”的氧氣，收集后集氣瓶內(nèi)留適量的水，其原因是_________。

CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O+CO2↑ 防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理及注意事項(xiàng)，二氧化硫的性質(zhì)等。 (1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是：CaCO3 +2HCl = CaCl2 +H2O+CO2↑；長頸漏斗插入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們每天攝入的食物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理的搭配，以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 過多攝入微量元素不利于健康 B. 油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂

C. 糖類是人體能量的重要來源 D. 每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B 【解析】根據(jù)人體必需元素的生理作用和缺乏癥進(jìn)行分析判斷； B．油脂是人體所需營養(yǎng)物質(zhì)之一，所以應(yīng)攝入一定量的油脂； C．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)； D．食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽， 每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，據(jù)此解答。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市禹會(huì)區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A. 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B. 長期微信在線，方便搶紅包

C. 節(jié)約使用化石燃料 D. 盡量乘坐公交車或騎自行車出行

B 【解析】低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過開發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。A、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐可以減少溫室氣體的含量，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳”要求；正確；B、長期微信在線，方便搶紅包，會(huì)浪費(fèi)電能，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”要求錯(cuò)誤；C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等化石...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴(Br2)和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，而氧化銅在變化前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化，則氧化銅在反應(yīng)中起______作用。眼鏡的銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+_______+H2OCu2(OH)2CO3。

2AgBr2Ag + Br2 催化 CO2 【解析】本題考查了催化作用，質(zhì)量守恒定律應(yīng)用，化學(xué)方程式的書寫。 在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴(Br2)和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgBr2Ag + Br2；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。氧化銅在變化前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化，則氧化銅在反應(yīng)中起催化作用；設(shè)：方框內(nèi)的物質(zhì)是X，反應(yīng)前含有2個(gè)Cu原子，3個(gè)O原子，2個(gè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 生產(chǎn)上用碳酸鈉制造玻璃、 造紙、 洗滌劑等

D. 生活上用過的菜刀用清水沖洗干凈，防止菜刀生銹

D 【解析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵和水，鹽酸可以除鐵銹，正確；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤，正確。C、碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，正確；D、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，菜刀用清水沖洗干凈后，菜刀比較潮濕更易生銹，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 化合物中最多只可能含有一種原子團(tuán)

B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃，瓶中不含氧氣

C. 某物質(zhì)只含一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)過程中，各元素的化合價(jià)不發(fā)生改變

D 【解析】A、化合物中可能含有多種原子團(tuán)，例如：NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子，錯(cuò)誤；B、將帶火星的木條伸入某氣體中，木條沒有復(fù)燃，不能說明該氣體中不含氧氣，可能是氧氣的含量低，錯(cuò)誤；C、某物質(zhì)只含一種元素，該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如：氧氣和臭氧的混合物只含有氧元素卻不是單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)只是相互交換成分，反應(yīng)前后，組成各物質(zhì)的元素的化合價(jià)一定不變，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C、D、四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱，化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

A

B

C

D

反應(yīng)前/g

4

10

15

25

反應(yīng)后/g

X

21

10

19

試分析：⑴X的值是__________，A在反應(yīng)中可能做為__________

⑵該反應(yīng)的反應(yīng)物是__________反應(yīng)類型是______________

4 催化劑 C、D 化合反應(yīng) 【解析】分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，由表格中數(shù)據(jù)，可得：4+10+15+25=x+21+10+19，解得x=4；反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能與反應(yīng)無關(guān)的物質(zhì)。⑴由上述分析可知X的值是4，A在反應(yīng)中可能做催化劑；⑵C、D的質(zhì)量減少，是該反應(yīng)的反...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)被一個(gè)名為“滴水生火”的魔術(shù)深深吸引。他通過查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究該魔術(shù)的化學(xué)原理。

Ⅰ查閱資料：用脫脂棉（可燃物）包住過氧化鈉（Na2O2）粉末，在脫脂棉上滴加幾滴水， 脫脂棉劇烈燃燒起來。

Ⅱ探究 Na2O2 與H2O 的反應(yīng)

⑴小明在試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇如圖所示裝置中的____（填標(biāo)號(hào)）

⑵反應(yīng)過程中，小明觀察到固體溶解，且有大量氣泡生成，所得溶液透明澄清。他對(duì)該氣體的成分作出了猜測(cè)。

【猜測(cè)】I：該氣體為H2；II：該氣體為 O2。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰

無現(xiàn)象

①____

用試管收集生成的氣體，將②____伸入試管內(nèi)

③____

有氧氣生成

④該產(chǎn)物氣體可用圖中____裝置進(jìn)行收集（填標(biāo)號(hào)）。

⑶小明取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，充分煮沸后滴加酚酞溶液，現(xiàn)象為____， 原因是有堿生成，則生成的堿是____（填化學(xué)式）。

⑷①小明認(rèn)為脫脂棉能夠燃燒，溫度需達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)，他推測(cè)該反應(yīng)為_____填 “放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；

②為證明他的猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時(shí)， 說明小明的推測(cè)是正確的。

⑸最后小明得出了該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____。

B 說明無氫氣生成 帶火星的木條 帶火星的木條復(fù)燃 C 溶液變紅 NaOH 放熱 U 型管 A 端紅墨水液面下降 2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑ 【解析】本題考查了制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，氫氣和氧氣的檢驗(yàn)，質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的書寫等。綜合性較強(qiáng)，首先分析題中考查的問題，然后根據(jù)已有知識(shí)，在情景相似的情況下，進(jìn)行知識(shí)地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法，推測(cè)相關(guān)生成物...

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