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6.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密封容器中,在你一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( �。�
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)7.62.00.20
反應(yīng)后質(zhì)量(g)3.2X5.80.4
A.X=0.4B.丁一定是單質(zhì)
C.甲和乙是反應(yīng)物D.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量之比是11:14

分析 化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,利用質(zhì)量守恒定律,計(jì)算出反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量X;根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)物,判斷反應(yīng)的發(fā)生情況.

解答 解:A、X=7.6+2+0.2-3.2-5.8-0.4=0.4,正確;
B、甲乙質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,丙丁質(zhì)量增加,是生成物,丁不一定為單質(zhì),錯(cuò)誤;
C、甲乙質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,正確;
D、反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是:(7.6-3.2):(5.8-0.2)=11:14,正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用,還要求學(xué)生具有會(huì)從圖表中挖掘出有效數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列看法錯(cuò)誤的是( �。�
A.化學(xué)可以為人類研制新材料B.化學(xué)正在環(huán)保中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)的發(fā)展必將導(dǎo)致生態(tài)的惡化D.化學(xué)可以為人類提供新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在2A+B=2C反應(yīng)中,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量是28,B的相對(duì)分子質(zhì)量是32,則C的相對(duì)分子質(zhì)量是( �。�
A.44B.44gC.60D.60g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲回收提純用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣后的二氧化錳.根據(jù)下列流程圖回答問題:
(1)如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中儀器a的名稱是酒精燈.
(2)步驟1的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,步驟2中“加適量水溶解”的目的是AB(填序號(hào)).
A.提高實(shí)驗(yàn)效率            B.保證固體1中可溶物全部溶解
C.加快固體溶解速度          D.減少固體2的損失
(3)操作A的名稱是過(guò)濾.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上應(yīng)回收到的二氧化錳質(zhì)量為5.0g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.博白縣城郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水.取適量地下水,加入并攪拌,若觀察到水中起較多浮渣,則證明從深井取用的地下水是硬水 (填“硬水”或“軟水”).日常生活中常用煮沸 的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列判斷錯(cuò)誤的是( �。�
物質(zhì)丙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A.X是生成物B.表中a的值為2.8C.X一定含有氧元素D.X可能含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.阜陽(yáng)大饃歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相傳南宋初年“順昌之戰(zhàn)”(阜陽(yáng)古時(shí)又稱順昌),正值新麥登場(chǎng),一來(lái)為了堅(jiān)壁清野,二來(lái)為了支持宋軍抗金,順昌府百姓使用新麥做成大饃帶入城內(nèi),宋軍每日發(fā)一個(gè),餓時(shí)削一片充饑,困時(shí)枕頭而臥,因此又稱枕頭饃.枕頭饃制作工序主要如下,其中屬于化學(xué)變化的是( �。�
A.和面B.揉面C.做成饃坯D.蒸熟

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用稀堿性溶液浸泡,可以降低蔬菜上殘留農(nóng)藥的毒性,保護(hù)人體健康.在生活中我們洗菜可以考慮在水中加入少量(  )
A.食醋B.白酒C.堿面D.肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)微觀示意圖中,和   分別表示不同的原子,其中表示化合物的是( �。�
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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