13．如圖為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子的質(zhì)子數(shù)是13；它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）3個(gè)電子，形成的離子是Al3+（填離子符號(hào)）．

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是13，該元素原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子；鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素；最外層弧線上的數(shù)字是3，原子最外電子層上有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，其離子符號(hào)為Al3+．
故答案為：13；金屬；失去；3；Al3+．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某營(yíng)養(yǎng)品葡萄糖酸鋅的分子式為：C6H12O14Zn試計(jì)算：
（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）葡萄糖酸鋅中C．H．O．Zn的元素質(zhì)量比
（3）葡萄糖酸鋅中O．Zn．C．的原子個(gè)數(shù)比？
（3）葡萄糖酸鋅中Zn元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體，下列鑒別方法中最簡(jiǎn)便易行的是（　　）
A．聞氣味B．用燃著的木條C．用帶火星的木條D．用澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．只用一種物質(zhì)一次就將稀硫酸、食鹽水、澄清石灰水三種液體鑒別出來，供選的是①pH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④石蕊試液，其中能鑒別的是（　�。�
A．①②④B．②④C．①③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小洪同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．
現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．
結(jié)論：碳酸氫鈉溶液的堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象：試管口有水珠，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成．試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小洪的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物．
Ⅰ．他的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類不變．
Ⅱ．小洪同學(xué)為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)　　驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)　　論
實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液．溶液變成紅色固體產(chǎn)物一定是NaOH
實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液．產(chǎn)生了白色沉淀固體產(chǎn)物含有Na2CO3．
實(shí)驗(yàn)三：取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中，滴加酚酞試液．溶液不變色固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論相反，在討論時(shí)，同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是碳酸鈉溶液也呈堿性，也可以使酚酞變紅．試寫出碳酸氫鈉受熱生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：治療胃酸過多癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
     傾倒液體		B．
    量取液體		C．
  滴加液體		D．
    檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）A+CuO→Cu+B    （2）B+H2O→C    （3）C$\stackrel{△}{→}$B+H2O
（4）B+Ca（OH）2→D+H2O     （5）D$\stackrel{高溫}{→}$B+金屬氧化物
（6）B+A$\stackrel{高溫}{→}$E
a）試推斷A．B．C．D．E各為什么物質(zhì)（用化學(xué)式表示）
A．C  B．CO2  C．H2CO3  D．CaCO3  E．CO
b）寫出（1）（4）（6）三個(gè)反應(yīng)方程式，是氧化還原反應(yīng)的注明還原劑：
（1）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；C為還原劑（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（6）CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；C為還原劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是：
①收集到的氧氣量太少或純度太低②沒有除去鐵絲表面的鐵銹（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用來判定鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．劇烈燃燒，火星四射B．放出大量的熱
C．鐵絲熔化成小球D．有黑色固體四氧化三鐵生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案