【題目】電解食鹽水的化學(xué)原理為: 。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.X的化學(xué)式為H2

B.電解過程中,溶液的pH逐漸增大

C.該反應(yīng)中氯元素的化合價升高

D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、電解食鹽水的化學(xué)原理為:。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,化學(xué)方程式中,等號前的各元素原子個數(shù):氫原子4個,氧原子2個,鈉原子2個,氯原子2個;等號后已知的生成物中各元素原子個數(shù):鈉原子2個,氯原子2個,氫原子2個,氧原子2個,因此X中含有氫原子2個,X的化學(xué)式為H2,選項(xiàng)A正確;

B、因?yàn)榉磻?yīng)中生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,所以電解過程中,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氫氧化鈉不斷增加,溶液的堿性增強(qiáng),溶液的pH逐漸增大,選項(xiàng)B正確;

C、該反應(yīng)反應(yīng)物中含氯物質(zhì)是氯化鈉,NaCl中氯元素顯-1價,生成物中含氯物質(zhì)為氯氣,氯氣是單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價為0。在該反應(yīng)中氯元素的化合價由-1價變?yōu)?/span>0價,化合價升高,選項(xiàng)C正確;

D、該反應(yīng)有兩種單質(zhì)生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義,選項(xiàng)D不正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用裝置如下圖所示,請回答以下問題:

1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______________;②_________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,收集較純凈的氧氣選用的裝置是_______________(填字母)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇裝置FG組合,與B裝置相比,選用F作為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是______________;如用G裝置收集二氧化碳時,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______________。如用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳,先在瓶內(nèi)加入適量的澄清石灰水,二氧化碳應(yīng)從__________端(選填 a”或 b”)通入。

4)為了測定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸鈣的含量,某興趣小組的同學(xué)稱取50g石灰石樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng)。):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

①表中X的值為_________

②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是(  )

A. 15℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 從乙溶液中獲得乙晶體,常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C. 35℃時,30g甲加到50g水中可得80g溶液

D. 降低溫度,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮?dú)猓?/span>(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))

(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會兒氮?dú)獾哪康氖?/span>_____

(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________?

(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是

A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

C. 一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以廢舊鋅錳電池中的黑錳粉[MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、少量ZnCl2、炭黑及氧化鐵等]為原料制備MnCl2,實(shí)現(xiàn)錳的再利用。其工藝流程如下:

(1)過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為______________。

(2)溶液A中的溶質(zhì)除了NH4Cl,還含有____________(填化學(xué)式) 。

(3)過程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH),其產(chǎn)物為三種常見氧化物,除CO2外,另外兩種物質(zhì)的化學(xué)式為______________。

(4)查閱資料:在pH>a的溶液中,Fe3+會轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀,在pH>b的溶液中,Mn2+會轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀。結(jié)合過程Ⅲ分析,可推測a_______b (填“>”、“<”或“=”)。

(5)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件和表中信息:過程IV的化學(xué)方程式為____________________

MnSO4

CaCl2

MnCl2

CaSO4

溶解性

易溶

易溶

易溶

微溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎授予在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)的三名科學(xué)家。

1)圖1是鋰在元素周期表中的信息,圖2為鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①圖1“6.941”表示_____。

②圖2X的數(shù)值為_____

③化學(xué)反應(yīng)中,鋰原子容易_____(填)電子,形成_____(寫微粒符號)。

2)某鋰電池充電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下(反應(yīng)條件略去):2LiCoO2 + C62Li0.5CoO2 + LiC6

LiCoO2Co的化合價為+3,則Li的化合價為_____。

②反應(yīng)后,含Co物質(zhì)中,Co的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填變大”“變小不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用的化學(xué)原理用化學(xué)方程式表示正確,且屬于基本反應(yīng)類型的是(  )

A.排放的二氧化硫與雨水和氧氣結(jié)合形成酸雨: 化合反應(yīng)

B.用石灰水刷墻墻壁變硬的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

C.比較鐵和銅的金屬活動性: 置換反應(yīng)

D.用聞氣味的方法鑒別碳銨: 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是(

A.該反應(yīng)可以降低汽車尾氣污染

B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 11

C.生成物中 的質(zhì)量比是 711

D.物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為 38

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