【題目】下列四個坐標圖分別表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是

A. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

B. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

C. 一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應

【答案】B

【解析】

A、向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸溶液時，溶液的pH從大于7，逐漸降低到小于7，圖像與事實不相符，故A錯誤；

B、向硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉，首先是氫氧化鈉與硫酸反應，無沉淀出現(xiàn)，當硫酸消耗完，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀，圖像與事實相符，故B正確；

C、在一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液質(zhì)量不會是從零開始，圖像與事實不相符，故C錯誤；

D、鋅比鐵活潑，與稀鹽酸反應時，鋅比鐵反應劇烈；根據(jù)鋅粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系： , 可知，等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應時，鋅與稀鹽酸反應生成的氫氣比鐵少，圖像與事實不相符，故D 錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗課上，教師讓同學們用實驗臺上五瓶無標簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應。五瓶無標簽的無色溶液是：Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca（OH）2 溶液、稀鹽酸。

（1）甲同學用 A、B、C、D、E 給五瓶無標簽的無色溶液編號，做兩兩混合實驗，E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如表：

A

B

C

D

E

無現(xiàn)象

白色沉淀

無色氣泡

無現(xiàn)象

由此實驗確定 E 是_____（寫化學式），還能確定_____，不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。

（2）乙同學探究酸堿鹽之間反應的實驗如圖所示。

實驗①中觀察不到明顯現(xiàn)象，不能判斷反應有沒有發(fā)生，乙同學是如何改進該實驗的？_____，當觀察到_____時，說明恰好完全反應，寫出反應的化學方程式_____。根據(jù)②③實驗，結(jié)合①的改進實驗，可得出酸堿鹽之間如果發(fā)生反應，要有_____生成。

（3）實驗后，丙同學將①②③實驗中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀，過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；可能含有的溶質(zhì)是_____；為確定可能含有的溶質(zhì)，簡單的實驗方案設(shè)計是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示．

（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)．則C的化學式為_____．

（2）E的用途可能是_____．

（3）A與B反應的基本類型是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題

(1)寫出對應儀器的名稱：①_________________ ②___________________。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_____(填序號)，該反應的化學方程式______；若收集的氧氣不純，其可能原因有________(填一種即可)。

(3)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外，還有固液加熱型等。下圖G裝置是用銅和濃硫酸反應的實驗裝置

①反應原理：Cu + 2H2SO4(濃) △______+ SO2↑ + 2H2O

②G裝置中將銅絲設(shè)計為可抽動，是為了控制___________________。

③生成物中的SO2是一種空氣污染物，它會導致_____________(填一種空氣污染名稱)。

④若要驗證生成物中有SO2和水蒸氣，請從H、I、K中選擇合適的裝置序號填空：G →____→___________→尾氣處理裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________ （填字母序號），反應的方程式為___________，若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________。

（2）連接B、D 可收集二氧化碳氣體，“驗滿”的方法是_____，B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_______。

（3）為檢查B 裝置的氣密性。小明同學設(shè)計以下方案， 請補全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（�。�FeSO4+H2S↑。要制取該氣體，應選擇發(fā)生裝置______，并選用__________處理尾氣防止污染（填字母序號）。

A 水 B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給的信息和標志，判斷下列說法錯誤的是

A

B

C

D

《淮南萬畢術(shù)》中記載，曾青得鐵則化為銅。

《夢溪筆談》中記載，鄜、延境內(nèi)有石油，舊說“高奴縣出脂水”，即此也。

是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)

這里的石油指的是一種油脂

看到有該標志的丟棄物，應遠離并報警

貼有該標志的物品是可回收物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定標有質(zhì)量分數(shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)，小明實驗時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，測定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)請認真看清上圖信息后回答以下問題。

①當?shù)渭欲}酸到C點時，所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？_____。

②該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)是多少？(保留到0.1%)_____。

③導致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變的原因是_____。

④當?shù)渭欲}酸到圖像中D點時，燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源。

（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：a．加過量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。

（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。

（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。

（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結(jié)晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。

①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；

②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)。其中常溫下乙的水溶液pH＞7，甲、乙、丙均含有元素X，元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，反應條件、部分反應物及生成物已略去。

請回答下列問題。

（1）元素X的名稱為______。

（2）丙和戊在一定條件下可以發(fā)生化合反應，其化學方程式為______。

（3）寫出甲與丁反應的化學方程式______。

（4）乙在生產(chǎn)和生活中的用途是______（寫一條即可）。

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