【題目】檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是( 。
A.將帶火星的木條伸入集氣瓶中B.將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中
C.將燃著的木條放在集氣瓶口D.將 pH 試紙置于集氣瓶口
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和______________的質(zhì)量
②充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g,求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用?/span>__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是
A.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中儀器a的名稱: .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫(xiě)試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于化合反應(yīng)說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)物中一定有單質(zhì)
B.各元素存在形態(tài)一定發(fā)生變化
C.各元素化合價(jià)一定發(fā)生變化
D.反應(yīng)物和產(chǎn)物中至少有一種化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用托盤天平稱量10.5g物質(zhì)(1g以下用游碼),當(dāng)天平平衡時(shí)他發(fā)現(xiàn)砝碼和稱量物位置放反了,則該生實(shí)際稱得的物質(zhì)質(zhì)量為( )
A.10gB.11 gC.9.5gD.9g
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com