【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）紅磷在空氣中燃燒______

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣______

（4）高錳酸鉀受熱分解______

上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的是______。

【答案】磷+氧氣五氧化二磷 鐵+氧氣四氧化三鐵 過(guò)氧化氫水 + 氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 （1）（2） （3）（4）

【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。

（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水 + 氧氣。

（4）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（1）（2）符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；

（3）（4）符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種常用儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，上述儀器中還缺少的一種玻璃儀器是_______(填名稱(chēng))。其制取原理的反應(yīng)方程式為_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體，可選用儀器_______(填序號(hào))組合成該氣體的發(fā)生裝置。選擇上述發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開(kāi)展自主探究活動(dòng)，以下是探究片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)。

(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸，觀察到鐵銹逐漸消失，因此鹽酸常用于金屬表面除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，因此未觀察到明顯現(xiàn)象，該小組同學(xué)對(duì)此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問(wèn)。

[假設(shè)猜想]針對(duì)疑問(wèn)，第一組同學(xué)的猜想如下：

猜想一:只有NaCl

猜想二:有NaCl和HCl

猜想三:有NaCl和NaOH

猜想四:有NaCl、HCl 和NaOH

第二組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，你認(rèn)為不合理的猜想是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]

①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴加_____溶液，無(wú)明顯變化，則溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉。

②為驗(yàn)證其余猜想，第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究：

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

往溶液中滴加____

有氣泡產(chǎn)生

溶液中有HCl

方案二

往溶液中滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有HCl

(3)[得出結(jié)論]通過(guò)比較分析，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。

[評(píng)價(jià)反思]①老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的，原因是______。

②小明發(fā)現(xiàn)，排除不合理猜想后，選用一種試劑只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想，此試劑是：______。(填名稱(chēng))

(4)[交流討論]中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說(shuō)明：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 KNO3的溶解度如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

A.在 10℃-70℃之間，隨著溫度的升高，KNO3的溶解度增大

B.20℃時(shí)，向 100 g 水中加入 35 g KNO3，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量為 131.6 g

C.將 70℃時(shí)不飽和的 KNO3溶液降低溫度，有可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.50℃時(shí)，飽和 KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別利用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點(diǎn)為 40℃，紅磷的著火點(diǎn)為 240℃。

甲同學(xué)：擠壓滴管 1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至 260℃以上，白磷和紅磷均不燃燒。

乙同學(xué)：微熱燃燒管至 a℃，一段時(shí)間后，擠壓滴管 2，白磷迅速燃燒，而紅磷不燃燒。

（1）甲同學(xué)擠壓滴管 1 后有二氧化碳生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

（2）從燃燒條件角度分析，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中白磷和紅磷均不燃燒的原因是_______。

（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，則 a 應(yīng)選擇_______（填字母序號(hào)）。

A25℃ B80℃ C260℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)州二中江南校區(qū)的建設(shè)過(guò)程中，使用了大量的鋼鐵。鋼是鐵合金的一種。回答下列問(wèn)題。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)中___(寫(xiě)化學(xué)式)作還原劑。

(2)鐵易生銹。鐵生銹與____(寫(xiě)化學(xué)式)有關(guān)，鐵繡的主要成分和赤鐵礦的主要成分相同，請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_______。

(3)合金的性能比純金屬更優(yōu)良，鋼比純鐵硬度____(填‘‘大’’或‘‘小’’)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6) 是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

C.苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D.苯分子中有12個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示,回答下列問(wèn)題:

(1)10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。

(2)m的取值范圍______＜m≤________。

(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,析出晶體的質(zhì)量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】毒品嚴(yán)重危害人類(lèi)健康，最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動(dòng)》涉及到的毒品有海洛因和冰毒，其冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “冰毒”屬有機(jī)物B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. “冰毒”由26個(gè)原子構(gòu)成D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1

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