1.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖,請回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度=(填“>”、“=”或“<”)乙的溶解度;
②t2℃時,把90g乙放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)?br />③把乙的溶液從N點變?yōu)镸點,可采用加入乙的方法(任寫一種);
④甲中混有少量乙時,提純方法是A(填序號)
A.降溫結(jié)晶       B.蒸發(fā)結(jié)晶.

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液是否飽和;
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時,應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時,應(yīng)該用降溫結(jié)晶.

解答 解:①t1℃時,甲的溶解度=乙的溶解度;
②t2℃時,乙的溶解度是80g,把90g乙放入100g水中,充分?jǐn)嚢,仍然?0g不能溶解,所得溶液是飽和溶液;
③N點是乙的不飽和溶液,M點是乙的飽和溶液,把乙的溶液從N點變?yōu)镸點,即把不飽和溶液變成飽和溶液時,應(yīng)該加入乙,或降低溫度,或恒溫蒸發(fā)溶劑等;
④甲的溶解度受溫度變化影響較大,乙的溶解度受溫度變化影響減小,甲中混有少量乙時,提純方法是降溫結(jié)晶.
故填:=;飽和;加入乙;A.

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請結(jié)合小藍(lán)同學(xué)所用的裝置圖回答問題:
(1)指出圖中儀器的名稱:a酒精燈;c集氣瓶;
(2)實驗室制取和收集二氧化碳時應(yīng)選用BC 兩裝置連接,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時應(yīng)選AE 兩裝置連接,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該發(fā)生裝置有一個小問題,請改正:在試管口放一團(tuán)棉花.
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項操作是:檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì).
(1)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
(2)Na+和鈉原子中相等的是AD(填序號).
A.質(zhì)子數(shù)    B.電子數(shù)   C.最外層電子數(shù)    D.中子數(shù)
(3)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.武德合金用作保險絲的原因是( 。
A.熔點低B.硬度低C.較美觀D.成本低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象合理的是( 。
A.
向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鈉固體
B.
等質(zhì)量Zn粉和Mg粉分別加入足量的相同濃度的稀鹽酸中
C.
向一定量的稀硫酸中插入鐵絲
D.
加水稀釋石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.鋼鐵生銹C.工業(yè)制氧氣D.車胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.按要求回答下列問題:
(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
①2個氫原子2H;②3個銨根離子3NH4+;
③地殼中含量最多的金屬元素Al;④氯化鈉中的陰離子Cl-;
(2)化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題.
①常用于改良酸性土壤的堿氫氧化鈣;
②鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預(yù)防缺鐵性貧血;
③碳酸鈉水溶液能導(dǎo)電的原因是存在自由移動的鈉離子和碳酸根離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.56g鎂、鐵、鋅的混合物跟足量稀硫酸反應(yīng)后得到的混合溶液,經(jīng)蒸發(fā)后得到200g無水硫酸鹽,則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是( 。
A.2gB.3gC.3.5gD.4.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

①寫出指定儀器的名稱:a.錐形瓶;b.鐵架臺.
②實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是B(填序號,下同),可選用的收集裝置是F.
③用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是Ⅱ、Ⅳ(填序號).
Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水
Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
④實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從n(填“m”或“n”)端管口通入.

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同步練習(xí)冊答案