15．若給試管里的固體加熱，試管口應(yīng)略向下傾斜 傾斜，其目的是防止冷凝水回流使試管炸裂；若給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管跟桌面成45°角，加熱前先使試管均勻受熱，然后再集中加熱．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室給試管內(nèi)固體、液體藥品加熱的正確操作方法分析即可．

解答 解：給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵�，在試管口冷凝成水滴，倒流入試管底部，使試管炸裂�?br />給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管跟桌面成45°角，先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的底部加熱，并且不時(shí)地左右移動(dòng)試管．為避免試管內(nèi)的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)切不可使試管口對(duì)著自己或其他人．
故填：向下傾斜；防止冷凝水回流使試管炸裂；$\frac{1}{3}$；45°角；使試管均勻受熱．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．小林發(fā)現(xiàn)長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁會(huì)有一層白色物質(zhì)，為把該白色物質(zhì)除去，他決定用多余的稀鹽酸清冼．只見他輕輕搖動(dòng)試劑瓶使白色物質(zhì)與稀鹽酸充分接觸，發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)逐漸溶解，并有氣泡產(chǎn)生，后用水沖選2-3次，即將試劑瓶洗得干干凈凈．請(qǐng)你寫出上述內(nèi)容中的相關(guān)化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．書寫檔案必須使用碳素墨水----碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．石墨能做電池的電極----石墨能夠?qū)щ?/td>
C．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與水反應(yīng)
D．制糖工業(yè)中用活性炭來脫色----活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置：

（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式．
（2）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是什么？用C裝置收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿？
（3）用簡單的方法驗(yàn)證所得的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．生活中常見的下列物質(zhì)與水混合，攪拌均勻后能形成溶液的是（　�。�
A．泥土B．食鹽C．植物油D．淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后．某同學(xué)想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟3現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃．0.2g溶液中有氣泡放出，帶火星木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
（2）步驟1的目的是與步驟③對(duì)比，檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否發(fā)生了變化；
（3）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒；
（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是試驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的異端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（4）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體5mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾在試管的中上部．
（5）用酒精燈給試管中的藥品加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，若不慎引起酒精燈失火，不要驚慌應(yīng)該用濕抹布蓋滅；若加熱后發(fā)現(xiàn)試管請(qǐng)分析可能的原因沒有預(yù)熱、試管外壁有水（寫兩條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中正確的是（　�。�
A．丁酸乙酯是由 20 個(gè)原子構(gòu)成的
B．丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 27.6%
C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 18：3：8
D．一個(gè)丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 3：6：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬B．甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D．甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小

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