用下圖中甲、乙二個實驗裝置分別進行木炭、一氧化碳跟氧化銅反應(yīng)的實驗探究,請解答下列問題.
(1)甲裝置適用于進行______的實驗,a中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
(2)乙裝置適用于進行______的實驗,b中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,點燃尾氣的目的是______.

解:(1)由圖可知,甲裝置為固體反應(yīng)加熱裝置,則該裝置可進行木炭還原氧化銅的實驗,反應(yīng)生成二氧化碳氣體,在試管a中發(fā)生二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng),因生成碳酸鈣不溶于水,可觀察到澄清石灰水變渾濁,
其反應(yīng)為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故答案為:木炭還原氧化銅;澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)由圖可知,乙裝置為氣體與固體反應(yīng)加熱裝置,且有尾氣處理裝置,因一氧化碳有毒,不能排放到環(huán)境中,應(yīng)燃燒處理,則該裝置為一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置,因氧化銅為黑色,銅為紅色,實驗中可觀察到b處黑色粉末變紅,該實驗尾氣處理采用點燃法,將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳,防止污染環(huán)境,故答案為:一氧化碳還原氧化銅;黑色粉末變紅色;除去CO,防止污染環(huán)境.
分析:(1)根據(jù)圖中裝置可知為固體反應(yīng)加熱裝置,根據(jù)生成物及相關(guān)的反應(yīng)來分析現(xiàn)象,并書寫化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)根據(jù)裝置可知為氣體與固體反應(yīng)加熱裝置,且有尾氣處理裝置來分析,借助物質(zhì)的顏色及物質(zhì)對環(huán)境的影響來解答.
點評:本題考查學(xué)生利用實驗裝置圖來分析反應(yīng)原理,利用物質(zhì)的狀態(tài)及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來分析解答,學(xué)生應(yīng)樹立安全、環(huán)保意識來解答實驗題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

將右列與左列對應(yīng)的字母填入括號內(nèi)
(1)純凈物    A.由同種元素組成            (1)(______ 。
(2)混合物    B.由不同種物質(zhì)組成           (2)(______。
(3)化合物    C.分子中含有不同種元素的原子      (3)(______。
(4)單質(zhì)     D.由一種物質(zhì)組成            (4)(______ 。
(5)氧化物    E.由兩種元素組成,其中一種是氧元素   (5)(______ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

中考在即,家長們都在極力給孩子們加強營養(yǎng).某同學(xué)午餐食譜如下:
主食:大米飯;
配菜:紅燒排骨、煎雞蛋、炸雞腿、豆腐湯、炒豬肝?
請回答:《1)提供糖類的食物是 ______;
(2)豬肝提供的營養(yǎng)素主要是 ______;
(3)考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配,應(yīng)該增加的配菜是 ______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

把金屬鎳(Ni)、錳(Mn)分別放人鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果如下表:

鹽溶液
金屬
MgCl2溶液Ni的鹽溶液CuSO4溶液
Ni無金屬析出有金屬析出
Mn無金屬析出有金屬析出有金屬析出
則Ni,Mn、Cu四種金屬活動性由強到弱的順序為


  1. A.
    Mg Ni Mn Cu
  2. B.
    Cu  Ni  Mn Mg
  3. C.
    Cu Mn Ni Mg
  4. D.
    Mg  Mn Ni Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實驗室常采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣.根據(jù)下圖所給裝置回答問題(裝置B中儀器R是分液漏斗,可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度).

(1)分解過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,其化學(xué)方程式為______.
(2)分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氧氣,氣體發(fā)生裝置出來后,經(jīng)過的導(dǎo)氣管口正確的連接順序是______.
(3)用裝置B還可以制取除氫氣,氧氣外的另一種氣體,制這種氣體的化學(xué)方程式是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

圖1、2兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?br/>(1)圖1中水的作用是______;
(2)圖2中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、______和天然氣等.
(2)下列不屬于空氣污染物的是______.
A、二氧化氮  B、二氧化硫  C、PM2.5  D、氮氣
(3)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
①D燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______,具有的化學(xué)性質(zhì)是______.
②B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是______;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

檢驗?zāi)碂o色溶液是否是鹽酸.
操  作現(xiàn)  象結(jié)  論
________________________
________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯升高的是


  1. A.
    濃硫酸
  2. B.
    硝酸銨
  3. C.
    蔗糖
  4. D.
    食鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案