5．下列不符合科學道理的是（　�。�
A．為防止煤氣中毒，可以在煤爐上放一盆水
B．燒柴火時將木柴架空些
C．用石灰水保鮮雞蛋
D．用棉紗球蘸取食醋擦拭鐵器上的鐵銹

分析 A、根據(jù)一氧化碳的溶解性進行分析；
B、根據(jù)燃燒的條件進行解答；
C、根據(jù)二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣進行解答；
D、根據(jù)鐵銹與酸能反應可除銹進行分析．

解答 解：A、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒，故A錯誤；
B、將柴火架空可以使木柴與氧氣充分接觸，能使柴火燃燒更充分，故B正確；
C、雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可與石灰水發(fā)生反應產(chǎn)生白色固體碳酸鈣，覆蓋在雞蛋表面，可阻止細菌的進入，起到保鮮的作用，故C正確；
D、金屬氧化物與酸能反應，食醋能與鐵銹反應，起到除銹的作用，故D正確．
故選A．

點評 化學來源與生活，又服務與生活，此題是化學與生活的聯(lián)系的題目，不但使同學們了解了化學知識，也豐富了生活知識，激發(fā)了同學們的學習興趣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關溶液的敘述中正確的是（　�。�
A．一種溶液中只能含一種溶質
B．95ml酒精和5ml水混合后溶劑是酒精
C．溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物
D．溶液中的溶成質一定是固體，溶劑一定是水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為測定某工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設工業(yè)鹽酸中不含其它雜質），小娟做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應時的pH，得出如右圖所示的關系．
（1）寫出“a-b”段發(fā)生反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質質量分數(shù)．（結果保留至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．電解水B．干冰氣化C．鐵生銹D．白磷自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．下圖所示物質之間的轉變，在一定條件下均可實現(xiàn)．

試分別寫出下列所示物質的化學式．
ACu2（OH）2CO3，BH2O，CCuO，DCO，F(xiàn)CuO，GCu，JCa（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小新拿來一片黃色的金屬向同學們炫耀說他揀到了黃金．小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金．于是他與小新開始探究．
提出問題這塊金屬是黃金還是合金？
猜想（1）小新認為是黃金；
（2）小寶認為是銅鋅合金．
查閱資料合金中的金屬保持各自的化學性質，金在高溫下不與氧氣反應，銅在高溫下與氧氣反應生成黑色固體．
設計實驗
（1）小新設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；
（2）小寶設計的實驗是：截取一小片黃色金屬放在硝酸銀溶液中．
現(xiàn)象與結論
（1）小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想錯誤（填“正確”或“錯誤”）．黑色物質是CuO．
（2）小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有白色物質附著，寫出反應的化學方程式（只寫一個）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
反思與應用
（1）假如你的觀點和小寶的觀點相同，你還可以設計的一個不同原理的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸溶液中．
（2）你設計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是金屬表面有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．日常生活中用鐵鍋炒菜可適當?shù)亟o人體補“鐵”，這里的“鐵”指的是（　　）
A．元素B．離子C．原子D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．將一定量的二氧化碳氣體通入到澄清石灰水中，共產(chǎn)生10克白色沉淀，求參加反應的二氧化碳氣體的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．關于（NH4）2SO4、NH4Cl、NH4NO3的下列說法中，不正確的是（　�。�
A．與氫氧化鈣混合后都有氨氣放出
B．都是易溶于水的白色固體
C．可用灼燒的方法來區(qū)分出NH4NO3
D．灼燒后（NH4）2SO4、NH4Cl都能燃燒并發(fā)亮

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