分析 根據(jù)滅火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,(2)隔絕氧氣或空氣,(3)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,解答本題.
解答 解:(1)覆蓋沙土滅火的原理是:使可燃物隔絕空氣(或氧氣);
(2)據(jù)題中信息可知,鎂在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣,氫氣在空氣中能燃燒,甚至發(fā)生爆炸.
(3)森林著火,設(shè)置隔離帶的原理是移除可燃物.
故答為:(1)使可燃物隔絕空氣(或氧氣);(2)鎂在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣,氫氣在空氣中能燃燒,甚至發(fā)生爆炸;(3)移除可燃物.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件,滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或撤離可燃物的原理進(jìn)行滅火.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅原子核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子 | B. | 鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38 | ||
C. | 鍺屬于非金屬元素 | D. | 鍺原子中的中子數(shù)為32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 聞氣味 |
B | 雙氧水和水 | 觀察顏色 | 加二氧化錳 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/TD> | 澄清石灰水 | 紫色的石蕊試液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在pH=1的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 | |
B. | 在pH=2的溶液中:KCl、Na2SO4 HNO3 | |
C. | 在pH=13的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOH | |
D. | 在pH=14的溶液中:Fe Cl3、Ba(NO3)2、CaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用①③制取氧氣 | B. | 用②④制取氧氣 | ||
C. | 用②③制取二氧化碳 | D. | 用①⑤制取二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染 | |
B. | 經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益 | |
C. | 飲用含有較多量的Ca2+、Mg2+的水對(duì)身體危害不大 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)污染水 |
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