【題目】分類、歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,F(xiàn)有木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五種初中化學(xué)的常見物質(zhì),請根據(jù)一定的依據(jù)對他們進(jìn)行分類、歸納。

分類依據(jù)

物質(zhì)的化學(xué)式

物質(zhì)的組成:含碳化合物

物質(zhì)的分類:

CO、CO2

C、CO、CH4

【答案】CO、CO2、CH4氧化物化學(xué)性質(zhì):可燃性或用途:燃料

【解析】

試題分析:化合物:由不同種元素組成的純凈物,物質(zhì)的組成:含碳化合物,化學(xué)式為:CO、CO2、CH4 氧化物:由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故物質(zhì)的分類:氧化物

C、CO、CH4都具有可燃性,性質(zhì)決定用途,都可用于作燃料,故分類依據(jù)化學(xué)性質(zhì):可燃性或用途:燃料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40 g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49 g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

請?zhí)顚懴铝袡M線:

1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).

2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).

3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是重要的資源。以二氧化碳和鈉為原料,在440 ℃和800個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,可得到直徑最大達(dá)1.2 mm的金剛石。下列說法中,正確的是

A.鈉屬于非金屬單質(zhì) B.上述反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) D.鈉和空氣在上述條件下也可制得金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬X是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是

(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)運(yùn)用線索~體系法,理清知識(shí)線索,構(gòu)建知識(shí)體系,有利于全面、系統(tǒng)的掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。下面是對鹽化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行的歸類,請?zhí)顚懰眱?nèi)容。

(1)有些鹽高溫可發(fā)生 反應(yīng),如CaCO32CaO + CO2

(2)有些鹽可與些某些 反應(yīng),如CuSO4 + Fe == Fe SO4 + Cu;

(3)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2;

(4)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + 2NaOH == Na2SO4 + Cu(OH)2;

(5)有些鹽可以與某些 反應(yīng),如CuSO4 + BaCl2 == CuCl2 + BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式 ;

(2)D的固態(tài)形式叫 ;

(3)寫出C物質(zhì)的一種用途: ;

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: ;

(5)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaNO2有劇毒,外貌酷似食鹽且有咸味,NaNO2中N元素化合價(jià)為(

A.-3 B.+1 C. +2 D.+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色 B.倒入澄清石灰水

C.聞氣體的氣味 D.插入燃著的木條

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