科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱氨酸(一種氨基酸)能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫能力,半胱氨酸的化學(xué)式為C3H7NSO2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、半胱氨酸屬于有機(jī)物
B、半胱氨酸屬于氧化物
C、半胱氨酸分子由5種元素組成
D、半胱氨酸由5個(gè)原子組成
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,從組成上識(shí)別氧化物,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)半胱氨酸的組成和無(wú)機(jī)物的定義判斷;
B、根據(jù)半胱氨酸的組成和氧化物的定義判斷;
C、根據(jù)半胱氨酸的構(gòu)成進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)半胱氨酸屬于宏觀物質(zhì),是由大量的分子構(gòu)成的判斷.
解答:解:A、無(wú)機(jī)物一般是指不含碳的化合物(包括碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等),半胱氨酸的化學(xué)式為C3H7NSO2,是一種含碳的化合物,為有機(jī)物,所以正確;
B、氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物,半胱氨酸是由五種元素組成的,所以錯(cuò)誤;
C、半胱氨酸分子由5種原子構(gòu)成的,或半胱氨酸由5種元素組成的,所以錯(cuò)誤;
D、半胱氨酸分子由5種原子構(gòu)成的,或半胱氨酸由5種元素組成的,所以錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查無(wú)機(jī)物、氧化物、及化學(xué)式的含義和應(yīng)用,能正確理解定義并正確應(yīng)用,問(wèn)題可迎刃而解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡(jiǎn)陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含S02的廢氣和含顯酸性廢水.當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造 成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
 
;
(2)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認(rèn)為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)  B.建議環(huán)保部門(mén)限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(3)可用熟石灰來(lái)處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是
 
;
(4)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”這樣做,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳是一種生活理念,環(huán)保是我們的社會(huì)責(zé)任”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、“低碳”意指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放
B、人口數(shù)量的增加是造成大氣中二氧化碳的含量不斷上升的主要原因
C、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布空氣質(zhì)量情況時(shí)不包括二氧化碳
D、為促進(jìn)低碳,人類(lèi)應(yīng)減少使用化石燃料,更多利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)應(yīng)用時(shí),發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
用石油制汽油
B、
用活性炭?jī)羲?/span>
C、
用二氧化碳作氣體肥料
D、
用氮?dú)夥乐故称犯瘮?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A、2個(gè)氧原子:O2
B、2KClO3
  △  
.
 
KCl+O2
C、氫氧根離子:OH-
D、氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠擬選用下列物質(zhì)處理含硫酸的廢水.現(xiàn)花最少的錢(qián)中和等量的廢水應(yīng)選擇(  )
物質(zhì) CaO CaCO3 Ca(OH)2 NaOH
虛擬參考價(jià)(元/kg) 12 3.6 4.0 10
A、CaO
B、CaCO3
C、Ca(OH)2
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下生活常識(shí)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、綠顏色的食品均為“綠色食品”
B、新鮮牛奶中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、白色物質(zhì)造成的污染即為“白色污染”
D、油污可被洗滌劑通過(guò)乳化作用除去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一.
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 

(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的
 
溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ?hào)內(nèi)的雜質(zhì).
(1)CuCl2(HCl)
 
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(2)N2(CO2
 

(3)KOH(K2CO3
 

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