【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為;
(2)要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的一種方法是 .
【答案】
(1)甲>乙>丙
(2)降低溫度或增加溶劑
【解析】解:(1)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為甲>乙>丙; 所以答案是:甲>乙>丙;(2)丙的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降低溫度或增加溶劑的方法?/span>
所以答案是:降低溫度或增加溶劑.
【考點(diǎn)精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑;1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的:
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計實(shí)驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示實(shí)驗過程和數(shù)據(jù),計算:
(1)生成氣體的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后剩余H2SO4的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣,只要將一個太陽能板放在樓頂,就能通過太陽能給家里發(fā)電.從化學(xué)角度看,太陽能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有(答兩點(diǎn)):①② .
(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗,并對產(chǎn)物成分進(jìn)行探究.
【提出問題】
無色氣體A有哪些成分,紅色固體B可能是什么?
【猜想與假設(shè)】
(1)甲認(rèn)為無色氣體A一定是CO2 , 因為CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 【交流與討論】
丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確,無色氣體A除含CO2外,可能含CO,理由是 .
(2)【探究與反思】 為驗證甲的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗,過程現(xiàn)象如下(箭頭表示氣體流向):
由此,你認(rèn)為甲的猜想(選填“正確”或“不正確”).請寫出無色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 .
(3)為驗證乙的猜想,大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗探究,過程和現(xiàn)象如下:
為探究紅色粉末C的組成,丁同學(xué)做了如下實(shí)驗:
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C,放在純氧氣流中加熱,觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng),冷卻、稱量,質(zhì)量為8.0g.將該黑色粉末放于足量稀硫酸中,黑色粉末全部溶解,得到藍(lán)色溶液.
大家分析、討論、計算,最后得出紅色粉末C的組成元素是 , 各元素的質(zhì)量比為 , 紅色粉末C的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是( )
A. 沒有顏色 B. 沒有氣味
C. 通電時發(fā)出不同顏色的光 D. 化學(xué)性質(zhì)很不活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2006年7月1日,青藏鐵路正式通車,許多旅客乘車穿越青藏高原時,會發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里( )
A.氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B.氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78%
C.氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.CO2氣體含量大大增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實(shí)驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:I.紙花變紅 ;Ⅱ.;Ⅲ.紙花不變色; Ⅳ.
(2)該同學(xué)進(jìn)行的I、II兩項實(shí)驗,說明什么?
(3)該同學(xué)進(jìn)行4組對比實(shí)驗的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下儀器:a.量筒; b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.酒精燈; f.膠頭滴管(請用序號回答).
(1)取用固體藥品的是 .
(2)量取液體體積的是 .
(3)用于給液體加熱的是 .
(4)用于吸取和滴加少量液體的是 .
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