【題目】科學(xué)家在制備C60和碳納米管時得到一種副產(chǎn)物。其外觀類似泡沫、質(zhì)地輕盈,由碳的微小顆粒組成,稱為碳納米泡沫,它的發(fā)現(xiàn)極大地推動了碳素材料的研究。下列說法錯誤的是( )
A.碳納米泡沫是一種化合物B.碳納米泡沫和碳納米管是碳的不同種單質(zhì)
C.碳納米泡沫完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳D.碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。我們在生活中最常用到。
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____。凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)電解水實驗如圖2所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(4)保定地區(qū)極度缺水,應(yīng)提侶節(jié)約用水。下列節(jié)水措施不合理的是_____。
a.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
b.用淘米水澆花
c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流
d.使用節(jié)水龍頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有關(guān)報道,美國宇航局科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球儲存有一定數(shù)量的冰塵混合物,甲醛和鈦鐵礦(主要成分FeTiO4)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用于滿足植物和人類所需,根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖,如圖所示:
(1)得到凈化水的過程中,加絮凝劑的目的是_________,過濾需要用到的玻璃儀器有:燒杯,漏斗,_______。
(2)該流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
(3)推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是________________。
(4)已知甲烷的化學(xué)式為CH4,根據(jù)流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(5)FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”。則其中鈦元素的化合價為_______________,求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子篩(又稱為沸石,主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等,以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下:
(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物,分別為SiO2和___(寫化學(xué)式)。
(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎,其目的是___。
(3)步驟②和③均涉及的操作是___,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。
(4)步驟③發(fā)生的反應(yīng)之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應(yīng)生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一 種,它們之間的關(guān)系如圖所示。
(1)則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________;
(2)Fe與D的溶液反應(yīng)時可觀察到的實驗現(xiàn)象為________________________;
(3)圖中有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)天然氣的主要成分_________;
(2)碘酒中的溶劑_________;
(3)硝酸銨的陰離子__________;
(4)地殼中含量最高的金屬元素__________;
(5)氫氧化鈣中鈣元素顯 +2價__________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是( 。
A.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率
B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
D.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說法中正確的是( )
A.原子分解成質(zhì)子、中子和電子 | “●”氫原子;“○”氧原子;“”碳原子 |
B.該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng) | |
C.氫元素的化合價沒有發(fā)生改變 | |
D.反應(yīng)生成丁粒子的個數(shù)X為3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】素有“中國海峽硒都”之稱的詔安是養(yǎng)生勝地。請結(jié)合硒元素的“身份證”信息填空:______、______、______、______、______、______。
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