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11．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．過濾渾濁的河水B．氫氧化鈉固體潮解
C．氧化鈣溶于水D．單質碘溶于酒精

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、過濾渾濁的河水過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、氫氧化鈉固體潮解過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、氧化鈣溶于水過程中有新物質氫氧化鈣生成，屬于化學變化．
D、單質碘溶于酒精過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性．某KCl 樣品中含有雜質CaCl2 和MgCl2，設計提純的流程圖如圖所示：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質的化學式為K2CO3，加入Y 溶液后發(fā)生的化學反應方程式為K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl．
（2）加入過量KOH 溶液的目的是完全除去Mg2+；KOH 溶液還可以用BC代替（填字母）
A．NaOH 溶液  B．Ca（OH）2 溶液  C．Ba（OH）2 溶液
（3）本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的HCl、H2O（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學與我們的生活密切相關：
（1）請從水、氮氣、甲烷、硫酸四種物質中，選出適當的物質用化學式填空．
①天然氣的主要成分是CH4；
②汽車用鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4；
③充入食品包裝袋內用于防腐的是N2；
④生命的孕育和維系需要的氧化物是H2O．
（2 ）某地區(qū)學生營養(yǎng)午餐攝入標準值（每人每天）如圖所示．
能量3890kJ
蛋白質48g
脂肪30g
鈣480mg
鋅6mg
鐵4mg
維生素24mg
①糖類和表中的蛋白質、脂肪能夠為人體提供能量．
②缺鈣（填元素名稱）可能導致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病．
（2）材料對我們生活的影響越來越大．
①下列屬于屬于復合材料的是c．（填字母序號）
a．鎂鋁合金　　　 b．聚乙烯　　　　 c．玻璃鋼　　　　 d．有機玻璃
②合成材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．但它也會對環(huán)境造成影響，如白色污染（任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D為初中化學常見的物質，如圖是它們之間的轉化關系，回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：ANaOH；BNa2CO3．
（2）寫出下列化學方程式：A→B：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；C→D：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．
（3）在圖中的物質間還存在一些轉化關系，他們分別是：Na2CO3→NaCl；Na2SO4→NaNO3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質．請從微觀角度回答下列問題：
（1）金屬Na、Mg性質不同的原因是它們原子的最外層電子數不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是它們分子的構成不同；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是它們的水溶液中都含有氫氧根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（　�。�
A．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B．用石蕊試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈣
D．用Na2CO3溶液鑒別Ca（OH）2溶液和CaCl2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．金屬元素形成的化合物，依據物質的組成常見為氧化物、堿、鹽，甲、乙、丙、丁均是由鈣元素形成的四種常見化合物，丙、丁屬于鹽，另兩種物質分別是氧化物和堿，它們之間的轉化關系如圖（部分反應物和產物已略去，“→”表示物質間存在轉化關系）．請回答
（1）甲的俗名為生石灰；其常用作食品干燥劑原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（試用化學方程式表示）
（2）丙→甲的化學反應方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（3）乙→丁的化學反應方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（其他合理答案也可）（任寫一個）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列依據實驗目的所涉及的實驗操作中，正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A檢驗二氧化碳將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著木條伸入瓶中
C除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅加足量鐵粉并過濾
D除去粗鹽中的難溶性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．從微觀的角度認識物質及其變化，有助于理解物質組成和變化的本質．
（1）根據圖甲中粒子結構示意圖，回答問題：

①上述結構示意圖中，共含有三種元素，它們之間的本質區(qū)別是質子數不同．
②A、B、C、D中屬于陰離子的是O2-（填離子符號）．
（2）如圖乙中兩幅微觀示意圖揭示了化學反應的實質．請據圖回答問題：

①圖乙Ⅰ中不同的小球分別表示不同類別的原子，則反應生成的Z、W代表的兩物質的粒子個數比為2：3．請你從微觀角度分析，化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是：反應前后原子的種類、個數、質量都不改變．
②圖乙Ⅱ是碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應的微觀示意圖，由圖可知，該化學反應的微觀實質是氫離子和碳酸根離子反應生成水和二氧化碳．
（3）農家肥料草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀與碳酸鈉的化學性質相似，其水溶液都能使無色酚酞試液變紅色，都能與稀鹽酸反應等，從微觀角度分析，二者化學性質相似的原因是都含有相同的碳酸根離子．通過上述分析可知，草木灰是一種堿性（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）肥料，不能與銨態(tài)氮肥混合使用．

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