12.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物.下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是( 。
A.焚燒秸桿B.燃燒鞭炮
C.使用太陽能熱水器D.工廠排放煙塵

分析 PM2.5主要是在日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中產(chǎn)生的,分析各選項的內(nèi)容確定符合要求的選項

解答 解:A、焚燒秸桿產(chǎn)生一氧化碳和煙塵,進入大氣,會增加空氣中PM2.5,故A不符合題意;
B、燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體和粉塵,會增加空氣中PM2.5,故B不符合題意;
C、太陽能環(huán)保,無污染,因此提倡使用太陽能熱水器會減少空氣中PM2.5含量,故CD符合題意;
D、工廠排放煙塵中含有大量的煙塵,能引起大氣PM2.5增大,故D不符合題意;
故選C.

點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學上提倡綠色化學工藝,要從源頭上杜絕污染.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒很旺盛,生成無色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,它可使澄清的石灰水變渾濁.將燃燒的B放入C或D均可熄滅.C能造成大氣污染.問A、B、C、D各是什么物質(zhì)?從①-⑨中選擇答案,將序號填入空白處:
①空氣 ②氮氣 ③硫黃 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫 ⑧紅磷 ⑨鐵絲
A.⑤    B.③   C.⑦    D.⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,分別屬于純凈物、氧化物的是( 。
A.蒸餾水 水B.食用醋 高錳酸鉀C.潔凈的空氣 液氧D.合金  氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列成語或俗語表述的內(nèi)容主要是物理變化的是(  )
A.百煉成鋼B.真金不怕火煉C.鉆木取火D.鐵杵磨針

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式.石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物.請回答:
(1)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
(2)天然氣(主要成分是甲烷),它完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.可燃物要燃燒必須具備的條件是與氧氣或空氣接觸,溫度達到著火點.
(3)鋼鐵很容易生銹,那么除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15;
(2)鋁元素與氧元素形成的化合物化學式為Al2O3;
(3)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬(填元素名稱);
(4)表中原子的結(jié)構(gòu)從左往右有何規(guī)律性變化?質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)、最外層電子數(shù))從左往右依次遞增.(任寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法錯誤的是
( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測26212
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.a、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同
C.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下面對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.鐵與硫酸反應(yīng)后溶液呈藍色
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.XYZ都是含碳的化合物,已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.
(1)寫出X生成Y的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想.氣體X、Y含有相同元素,但它們的化學性質(zhì)都不同,請從微觀角度解釋氣體CO2、CO含有相同元素,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同.請舉出X、Y化學性質(zhì)不同的一個例子一氧化碳有毒而二氧化碳無毒.

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