【題目】根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

（1）在甲烷、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式是_____；

（2）酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應(yīng)生成C和D，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)類型是_____。

物質(zhì)

A

B

C

D

——氫原子

——碳原子

——氧原子

微觀示意圖

【答案】CH4 4:1 置換反應(yīng)

【解析】

（1）大多數(shù)氣體（除稀有氣體）都由分子構(gòu)成，金屬由原子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，故由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式是CH4;

（2）乙醇中碳?xì)湓刭|(zhì)量比=；

（3）由題可知，A為H2O，B為C，C為CO，D為H2，故反應(yīng)方程式為：，單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，為置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.18g含有3mol原子

B.1mol中約含個(gè)氧原子

C.0.5mol約含個(gè)個(gè)氧

D.的摩爾質(zhì)量是28g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇（）完全燃燒時(shí)生成和。如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有生成�，F(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證乙醇燃燒產(chǎn)物中是否有、和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

I.能驗(yàn)證產(chǎn)物中有H2O的裝置是_____（填裝置編號(hào)，以下相同），可觀察到的現(xiàn)象是_____。

II.實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，B裝置的作用是_____，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

III.能驗(yàn)證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是_____或_____；E裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F裝置不足之處為_____。

IV.若乙醇燃燒時(shí)生成11.6g和混合物，其中碳元素的百分含量為31.03%，則參加反應(yīng)的乙醇的物質(zhì)的量為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列字母 A～H 表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的 2﹣3種元素組成．

（1）A 有強(qiáng)烈的腐蝕性，易潮解，無(wú)色酚酞溶液遇A的稀溶液變紅，A 的俗稱是_____．

（2）紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為_____．

（3）D和E均含兩種元素．如圖所示，將D的溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃．E中含有的元素是_____，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）F、G、H 分別與D的溶液反應(yīng)，均有水生成．將F的溶液與G的溶液混合，生成 白色沉淀H．F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鉀樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂。以下是除去氯化鉀樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程：

請(qǐng)回答：

（1）氯化鉀樣品的提純

①KOH溶液與欲除去的雜質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②加入過(guò)量“試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

③加入適量“試劑B”的目的是_____。

④“操作1”中要用到玻璃棒，其作用是_____。

（2）用提純的KCl固體配制200g10%的KCl溶液，需要KCl的質(zhì)量為_____g；配制時(shí)，需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是該同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

（猜想）

I．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____________。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5m5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）猜想Ⅲ中，氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后________。

（2）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

__________，帶火星的木條復(fù)燃

__________

溶液中有氣泡放出

猜想I、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

（3）步驟①的目的是_______________。

（4）步驟⑦的目的是____________。

（5）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)：

①2個(gè)氖原子_____②銨根離子_____③五氧化二氮分子_____④鎂離子_____

（2）用下列字母填空：

a．氫氣 b．小蘇打 c．無(wú)水氯化鈣 d．硝酸鉀

①用于做復(fù)合肥_____②用做干燥劑_____③用于發(fā)酵粉_____④用于做燃料_____

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵在氧氣中點(diǎn)燃_____②碳銨的受熱分解_____

③鐵和稀鹽酸反應(yīng)_____④硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先__________________，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用_____（選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈，收集氣體的時(shí)機(jī)是_______________________。

（2）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。因?yàn)?/span>_______________和______________，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用________（選填裝置序號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案