6．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．風(fēng)力發(fā)電C．干冰升華D．蠟燭燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、海水曬鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、風(fēng)力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�
A．H20、H2CO3中均含有氫分子
B．KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同
C．Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D．表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．端午粽飄香，下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．清洗糯米B．把肉切成小塊C．用粽葉包粽子D．燒火煮粽子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖是元素周期表部分內(nèi)容，請根據(jù)表中信息完成相關(guān)問題．

（1）鈹原子的相對原子質(zhì)量是9.012，它屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（3）原子序數(shù)為1、6、8的三種元素形成的常見化合物的化學(xué)式為H2CO3，其中6號元素的化合價是+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫溶液分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：用10毫升過氧化氫溶液取150毫升氧氣所需的時間（秒）．

濃度
反應(yīng)條件		30%的過氧化氫溶液15%的過氧化氫溶液10%的過氧化氫溶液5%的過氧化氫溶液
無催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無催化劑、加熱360480540720
二氧化錳作催化劑、加熱102560120
請你分析回答：
（1）該研究小組在設(shè)計方案時，考慮了濃度、溫度、催化劑等因素對過氧化氫溶液分解速率的影響．
（2）從上述影響過氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個，說明該因素對分解速率有何影響？濃度越高，過氧化氫的分解速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式能不正確表示所述內(nèi)容的是（　�。�
A．酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3
B．鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
D．用燒堿溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．從分子、原子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A．電解水時生成H2和O2-分子分為原子，原子再新組合成新的分子
B．碘蒸氣和固體碘均能遇淀粉變藍(lán)色-分子相同化學(xué)性質(zhì)相同
C．用力吹氣球，氣球脹大-分子間隔變大
D．水結(jié)成冰不能流動-水分子仍在運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸鐵、氯化鋇、氫氧化鈉中的幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如圖所示沿，請你據(jù)圖回答問題：

（1）該粉末中一定不含有的物質(zhì)是硫酸鐵．如果該粉末中只含有三種物質(zhì)，這三種物質(zhì)是硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇或碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鋇．
（2）寫出沉淀溶解可能發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+CO2↑+H2O．
（3）原固體粉末可能的組成有6種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，但沒有明顯現(xiàn)象．為了驗證二者是否反應(yīng)．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，分液漏斗內(nèi)裝入濃氫氧化鈉溶液，燒瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w．
（1）打開分液漏斗，觀察到的現(xiàn)象是什么？原因是什么？
（2）請你從是否有新物質(zhì)產(chǎn)生的角度設(shè)計實驗驗證二者是否反應(yīng)，寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案