7．下列各物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，同時(shí)析出沉淀的是（　�。�
A．HCl+Fe （OH ）3B．CuO+H2SO4C．H2SO4+Ba （OH ）2D．HCl+AgNO3

分析 中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，但沒(méi)有析出沉淀，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，不是酸與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，且同時(shí)析出沉淀，故選項(xiàng)正確．
D、鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，不是酸與堿的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號(hào)）．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然氣等燃料；
③大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）鎂常溫下能和氧氣反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2Mg+O2=2MgO；鋁有很好的耐腐蝕性原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）鐵在純氧中才能燃燒，銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式分別為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）“真金不怕火煉”說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．歸納物質(zhì)的性質(zhì)能夠找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，如物質(zhì)之間的共性（即相同的性質(zhì)）或特性（即不同的性質(zhì)）．下列各組物質(zhì)的共性和特性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)共性特性
ACO、CO2常溫下，都是氣體CO2能溶于水，CO難溶于水
BH2O2、H2O都有可燃性H2O2能分解產(chǎn)生氧氣，H2O則不能
C濃硫酸、濃鹽酸水溶液都顯酸性濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性
DKMnO4、KClO3都能夠發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣常溫下KMnO4是固體、KClO3是白色晶體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生活現(xiàn)象中都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A．汽油揮發(fā)，酒精燃燒B．食物腐敗，鋼鐵生銹
C．水分蒸發(fā)，滴水成冰D．蠟燭燃燒，鐵鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列10g固體物質(zhì)分別加入90克水中，完全溶解后，最后得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　�。�
A．生石灰B．藍(lán)礬C．食鹽D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．除去下列混合物中的少量雜質(zhì)，（括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式表示：
（1）NaCl（CuSO4）Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
（2）NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2↑B．4P+5O2═2P2O5
C．4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Fe2O3D．2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)．
【提出假設(shè)】假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)，變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用方程式表示）
假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3（用化學(xué)式表示）．
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無(wú)沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)物中加入幾滴酚酞溶液，若無(wú)色酚酞溶液變紅，則假設(shè)三成立，若無(wú)色酚酞溶液不變色，則另取一種假設(shè)？正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無(wú)氣體生成；若假設(shè)二成立，則加稀鹽酸就立刻有氣體生成；若假設(shè)三成立，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是先無(wú)氣泡產(chǎn)生，過(guò)一會(huì)才產(chǎn)生氣泡（假定Na2CO3與鹽酸的反應(yīng)一步完成）
【方案評(píng)價(jià)】（1）萬(wàn)宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是因?yàn)闅溲趸}與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉，這樣無(wú)法確定氫氧化鈉的存在，也得不出氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論；
（2）方案二中加入的鹽酸過(guò)量的原因是保證把氫氧化鈉完全消耗掉；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）由以上實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鈉溶液必須密封保存；
（2）盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃瓶塞（玻璃的主要成分是SiO2），其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起（寫化學(xué)方程式）

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