為減少“霧霾”造成的環(huán)境污染，下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是

A．將秸稈直接焚燒          B．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

C．大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源        D．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行

 

A

【解析】

試題分析：直接焚燒秸稈會(huì)不完全燃燒，產(chǎn)生黑煙，加重霧霾.

考點(diǎn)：空氣的污染與防治

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南省平頂市九年級(jí)第二次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C三種物質(zhì)各15g，當(dāng)反應(yīng)完時(shí)，生成30g新物質(zhì)D，若再增加10gC，A與C可以恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是 _________ ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河南中考化學(xué)調(diào)研（二）試卷（解析版） 題型：推斷題

已知A、B、C為氧化物，D為單質(zhì)，是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件如下圖：

（1）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）請(qǐng)從微觀解釋A和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因 ；

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法區(qū)分B和D： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河北省邯鄲市中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

炎熱的六月，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰�。為弄清楚白色粉末的成分及其成�?他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】白色粉末的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：CaCO3

猜想二：CaCO3和Ca(OH)2

猜想三：Ca(OH)2（因?yàn)闅鉁剌^高，溶質(zhì) 或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是： 。

（2）為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液

猜想一正確

取（1）試管中的殘留固體，向其中加入

有氣泡生成

【交流反思】

（1）假設(shè)猜想二正確，利用上面表格中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存和使用此類(lèi)溶液的下列建議中，合理的是 。

A．密封保存 B．禁止使用這種試劑 C．敞口放置 D. 使用前，臨時(shí)配制

（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體（用化學(xué)方程式表示）：

。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河北省邯鄲市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘

述正確的是

A．甲、乙均屬可溶物質(zhì)

B．甲的溶解度大于乙的溶解度

C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D．10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）。

（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

（4）應(yīng)用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014河北省唐山市路南區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能源按不同的分類(lèi)方式可進(jìn)行不同分類(lèi)，下列四組能源中，能歸入下圖所示陰影部分的一組是

A．煤炭、地?zé)崮�、沼�? B．太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能

C．水能、木柴、天然氣 D．石油、海洋能、核能

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江西省下學(xué)期九年級(jí)第一次化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)）。

（1）最常用的溶劑 ；

（2）天然氣的主要成分是 ；

（3）常用做建筑材料的鹽是 ;

（4）廚房用的酸性調(diào)味品是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江西省吉安市吉州區(qū)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

[實(shí)驗(yàn)探究]

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取用砂紙打磨過(guò)的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過(guò)一會(huì)兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面_____________，得出結(jié)論鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng)。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案：（實(shí)驗(yàn)中所用銅片，鐵片大小形狀相同，且表面潔凈光亮）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

銅片的表面無(wú)氣泡產(chǎn)生

鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生

鐵比銅的活動(dòng)性強(qiáng)

[討論交流]

（1）鐵片與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后溶液中可能含有的溶質(zhì)是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)在配置10%的稀鹽酸時(shí)，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是______________。在量取蒸餾水的體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________10%（填“>”“<”、“=”）

[反思評(píng)價(jià)]

你認(rèn)為乙同學(xué)的方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是：______________

[拓展應(yīng)用]

農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是：

____________________________________（用化學(xué)方程式表示）

 

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