15.有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種.為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙.
寫出上述操作中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
過濾時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
【探究活動(dòng)一】奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸沉淀部分消失白色沉淀甲中一定含有硫酸鋇和碳酸鋇
【探究活動(dòng)二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有氫氧化鈉,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象無色濾液乙中一定不含氯化鋇
實(shí)驗(yàn)Ⅱ步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的氯化鋇溶液,過濾生成白色沉淀原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅色
【反思】實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是除去碳酸鈉.
【結(jié)論】通過兩個(gè)小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分.

分析 硫酸鋇不溶于水,不溶于稀硝酸;
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
玻璃棒的用途有引流、攪拌、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

解答 解:上述操作中可能發(fā)生的反應(yīng)是氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
過濾時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用是引流.
故填:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;引流.
【探究活動(dòng)一】
實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸沉淀部分消失白色沉淀甲中一定含有硫酸鋇和碳酸鋇
【探究活動(dòng)二】
智慧小組探究白色固體樣品中可能含有氫氧化鈉.
故填:氫氧化鈉.
實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象無色濾液乙中一定不含氯化鋇
實(shí)驗(yàn)Ⅱ步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的氯化鋇溶液,過濾生成白色沉淀原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅色
【反思】
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是除去碳酸鈉,防止對檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生干擾.
故填:除去碳酸鈉.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容:
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH 6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,
氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子,氯離子的符號是Cl-
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是D(填序號).
A.吸附             B.沉淀            C.過濾           D.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】
取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號);石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接好裝置,首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在B裝置中加入牙膏樣品4g.
(3)關(guān)閉K1,打開K2(填“打開”或“關(guān)閉”),然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸.
(4)打開K1,關(guān)閉K2,緩緩鼓入空氣,至C中不再產(chǎn)生沉淀.
(5)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng))
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算,牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到A裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變紅的現(xiàn)象;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.
草酸分解的化學(xué)方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O.
【問題討論】
(1)B裝置的作用是除去生成的二氧化碳?xì)怏w;
(2)裝置末端酒精燈的作用是將一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,防止形成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品,并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種.他們由此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
【討論分析】小聰同學(xué)認(rèn)為一定不是高錳酸鉀,原因是高錳酸鉀是暗紫色不是黑色的;
【實(shí)驗(yàn)探究一】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末溶解,溶液顏色變藍(lán)色此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許,加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是鐵粉
結(jié)論:根據(jù)上述分析和實(shí)驗(yàn)可得出另一黑色粉末是木炭粉;
【實(shí)驗(yàn)探究二】
進(jìn)一步確認(rèn)固體成分
將兩種黑色粉末混合按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色粉末逐漸變紅色,澄清石灰水變渾濁.寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素.
序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
鐵絲在空氣中很難燃燒,若在氧氣中能劇烈燃燒氧氣的濃度
化油器將汽油噴成霧狀,進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸燃燒劇烈反應(yīng)物的接觸面積
雙氧水在常溫下較難分解,若加入二氧化錳后迅速分解催化劑
CO2與水反應(yīng)生成碳酸,若參與植物光合作用則生成葡萄糖反應(yīng)的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①氫氧化鈉溶液  、诹蛩徙~溶液  ③稀鹽酸 、芟跛徕浫芤
(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是紫色石蕊試液.
(2)選擇①②(填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是C(填序號).
A.鋅與稀硫酸反應(yīng)  B.天然氣燃燒         C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)   D.過氧化氫分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稀釋濃硫酸
C.
量取液體讀數(shù)
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖為A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)帶正電荷的粒子是A.
(2)屬于同種元素的粒子是AC;據(jù)有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD.
(3)B與C形成的化合物能與水發(fā)生化合反應(yīng),得到的溶液能使無色酚酞變紅,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O=2NaOH.

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同步練習(xí)冊答案