（2012·資陽）下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．用帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色
D
A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)有氫氣生成，氫氣逸散到空氣中，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅；加熱后，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液又變成紫色；故用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色；故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(12分)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題

A             B            C        D            E              F
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①            ；③              。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式                  。并據(jù)此選擇上圖中       （填字母）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置；收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是                                                               。
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                           。
（4）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是        ；用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                             。
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         ；收集較純的乙炔應(yīng)選擇的裝置是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某些化學(xué)物質(zhì)在灼燒時(shí)，火焰呈特殊顏色，其中呈黃色的是
A．KClB．NaClC．CaCl2D．CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是（32）。
（2）用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式分別為（33）、（34）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（35）。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）（36）。在選擇氣體的收集裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是（37）、（38）。
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）（39）在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是（40）、（41）。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管b（填“a”或“b”）端與病人連接，該裝置的作用有（填寫一條）（42），若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)由（43）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置作為制取O2的發(fā)生裝置，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為       _____        _______，該反應(yīng)是             反應(yīng)；若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________   _____                     。
（2）已知甲烷密度比空氣小，極難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。請(qǐng)問：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是____和____。
（3）用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種常見氣體，應(yīng)選用的液體藥品是      ；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是：                                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012·廣安）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，選用    作發(fā)生裝置（填序號(hào)），常用C或E收集乙炔氣體。請(qǐng)寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)        。
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是              。
（3）若用F裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）通入。
（4）G裝置中，將氫氣球置于空燒杯中，可以驗(yàn)證                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（2012?巴中）下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　_________　．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)，下同），收集裝置是　_________�。辉摲磻�(yīng)的化學(xué)方程式　_________�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（11分）實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ，b           。
（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取        氣體，收集該氣體可用裝置       （填裝置序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填裝置序號(hào)）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是                                         。
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）替代裝置B，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是   (填序號(hào)) 。

①節(jié)約藥品用量              ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度      ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣時(shí)，下列儀器無需使用的是
A．酒精燈B．鐵架臺(tái)C．集氣瓶D．量筒

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