元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，我們可以從表中獲得許多知識(shí)．
（1）元素周期表中各周期結(jié)尾的元素是
 
（填寫序號(hào)）．
A．金屬元素  B．非金屬元素  C．稀有氣體元素
（2）如圖是元素周期表中一個(gè)方格內(nèi)的部分內(nèi)容，該元素的原子序數(shù)是
 
，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
，寫出該元素的單質(zhì)在空氣中受熱的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)元素周期表排布規(guī)律分析；
（2）根據(jù)元素周期表每一小方格中的信息分析．
解答：解：（1）根據(jù)元素周期表排布規(guī)律可知，各周期結(jié)尾的元素是稀有氣體元素，故選C；
（2）元素周期表每一小方格左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，漢字名稱下面的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量；銅在空氣中受熱生成氧化銅．
故答案為：（1）C；（2）29； 63.55； 2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO．
點(diǎn)評(píng)：本題考查元素周期表的排布規(guī)律及每一小方格中的信息，屬基礎(chǔ)知識(shí)考查
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)得某不純的硝酸銨樣品40g中含氮元素12.6g，求樣品中硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（雜質(zhì)中不含氮）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說(shuō)明書中部分內(nèi)容如圖．
（1）帕拉米韋由
 
種元素組成，其中氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（3）成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋
 
支．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近日，從一滴香、福爾馬林血旺、瘦肉精、染色饅頭到硫磺藥材再到“沈陽(yáng)毒豆芽事件”，食品安全問題已成為不可回避的問題．
（1）2011年4月11日央視《消費(fèi)主張》曝光：上海華聯(lián)等十多家超市多年來(lái)出售染色饅頭．上海聯(lián)合調(diào)查組嚴(yán)查染色饅頭相關(guān)企業(yè)和超市，發(fā)現(xiàn)盛祿等公司在生產(chǎn)過程中虛假標(biāo)注生產(chǎn)日期．濫用食品添加劑、回收饅頭再利用等問題．使用山梨酸鉀用在饅頭中防止饅頭發(fā)霉，甜蜜素用在饅頭中代替蔗糖，降低生產(chǎn)成本．回答下列問題：
①《食品安全法》規(guī)定：食品添加劑要符合食品品質(zhì)以及防腐、保鮮的需要，加入對(duì)人體健康沒有危害．下列日常生活的做法中不符合規(guī)定的是
 
（填序號(hào)）
A．將亞硝酸鈉超量作為食品保鮮劑      B．雙匯生豬主產(chǎn)基地使用瘦肉精
C．三鹿奶粉中加入三聚氰胺            D．焙制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉
②甜蜜素是一種常用甜味劑，其甜度是蔗糖的30～40倍，若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素，會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害．蔗糖是人體所六種需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的
 
．
（2）遼寧省沈陽(yáng)市公安局2011年4月18日稱，近日，在和平區(qū)一大棚內(nèi)查獲“毒豆芽”25余噸．經(jīng)檢測(cè)，豆芽中含有亞硝酸鈉．尿素．恩諾沙星，其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會(huì)致癌，恩諾沙星是動(dòng)物專用藥．8人以涉嫌銷售有毒．有害食品罪被刑事拘留．（《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》4月19日）
①“毒豆芽”經(jīng)檢測(cè)，豆芽中含有亞硝酸鈉．尿素．恩諾沙星，其中尿素是農(nóng)業(yè)中廣泛使用的化學(xué)肥料，則它屬于
 

A．氮肥     B．鉀肥     C．磷肥      D．復(fù)合肥
②亞硝酸鈉（化學(xué)式NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，其水溶液呈堿性，加熱到320℃以上分解放出氧氣、一氧化氮和氧化鈉．下列方法可以鑒別亞硝酸鈉和食鹽的是
 

A．看外觀    B．用pH試紙檢測(cè)它們的酸堿性
C．品嘗味道  D．加熱其固體，看是否有氣體產(chǎn)生．
寫出亞硝酸鈉受熱分解的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省許多城市瀕臨渤海，有豐富的海洋資源．海洋是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿，其制取的主要工藝流程如圖：
（1）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是
 
．
（2）要除去食鹽水中混有的少量泥沙，操作方法是
 
．
（3）該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，氯化氫溶于水得到鹽酸．寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
，通過這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)．
（1）下表列出了三種牙膏中的摩擦劑．請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別．
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
磨擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
磨擦劑的物質(zhì)類別
（指酸、堿　鹽、氧化物）
（2）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性是
 
．（填“易溶”或“難溶”）
（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
②
 
③
 

（4）請(qǐng)你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的方案．仿照（3）所示，將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái)：

你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）某學(xué)生為了測(cè)定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中的碳酸鈣的含量，用燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g，向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出（除碳酸鈣外，這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體），共用去稀鹽酸200.0g．反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為278.0g．（所有質(zhì)量數(shù)據(jù)均不含燒杯質(zhì)量）．請(qǐng)你計(jì)算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；Cl-35.5；Ca-40）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列列舉的是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上； ⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：
 
．其中，石灰石起作用
 
．
某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下：
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中．

②圖1裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在圖1裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先
 
（選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是
 
．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)圖1裝置B的玻璃管中固體完全由
 
時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），圖1裝置A的試管中仍有
 
．
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過圖2的檢驗(yàn)裝置．圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）
 
，圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；經(jīng)過檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2，因此圖1裝置A的不足之處是
 
．
【拓展延伸】要煉出含鐵96%的生鐵4000t，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一種白色固體A和一種黑色粉末B充分混合后加熱，生成白色固體C，無(wú)色氣體D，取淡黃色粉末E．點(diǎn)燃后放入D中．產(chǎn)生了藍(lán)紫色火焰．生成具有刺激性氣味氣體F．
（1）寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
C
 
E
 
F
 

（2）寫出其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案