分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟,進行分析解答.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制6%氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;在溶解過程中需要用到的儀器有燒杯和玻璃棒;用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶存放,故用固體氯化鈉配制氯化鈉溶液的先后順序是③②①④.
(2)設(shè)需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則50g×6%=1.03g/mL×x×10% x≈29.1mL.
故答案為:(1)3;玻璃棒;③②①④;(2)29.1.
點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
①用4支試管,分別取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊試液. | 1支試管中出現(xiàn)紅色,則原溶液是稀鹽酸. |
②另用3支試管,分別取少量未確定的溶液,各滴加步驟①檢驗出的溶液 | 1支試管中有氣泡產(chǎn)生,則原溶液是Na2CO3溶液. |
③另用2支試管,分別取少量未確定的溶液,各滴加碳酸鈉溶液. | 1支試管中有白色沉淀析出,則原溶液是Ca(OH)2溶液. 1支試管中無現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液. |
同學 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小敏 | 取3支試管,分別取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一種溶液. | 1支試管中有氣泡產(chǎn)生,其余2支試管中無現(xiàn)象 | 所滴加的溶液時稀鹽酸 |
小紅 | 1支試管中有白色沉淀析出,其余2支試管中無現(xiàn)象 | 所滴加的溶液是Na2CO3 | |
小剛 | … | … |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以得到強酸 | |
B. | 兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為堿性 | |
C. | 沒有水、氣體和沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 把人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人吸進的氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量樣品于試管中,慢慢滴加足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機物 | |
B. | 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小 | |
C. | 堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置 | |
B. | 酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰并提高溫度 | |
C. | 加熱藥品前,應(yīng)先通一會兒一氧化碳,以防爆炸 | |
D. | 實驗現(xiàn)象為黑色粉末變成紅棕色,澄清石灰水變渾濁 |
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