【題目】當(dāng)前，世界己經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．適應(yīng)形勢發(fā)展，多市推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．則下列說法中正確的是

A．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B．物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4

C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：2

D．圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】B

【解析】由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類，可判斷A為CH4，B為O2，C為CO2，D為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O．由此可知：

A、該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有發(fā)生了改變．故A說法錯誤；

B、由甲物質(zhì)微觀構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式是CH4．故B說法正確；

C、由方程式可知，甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)比為1：2，質(zhì)量是1：4．故C說法錯誤；

D、由方程式可知，反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種化合物，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故D說法錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2）可作水分解的光催化劑，其中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此的下列理解不正確的是（ ）

A．“普通水”含有氮分子

B．“普通水”含有氧分子

C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了

D．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不能一步實現(xiàn)的是

A．CO2→CO B．Fe2O3→FeCl2

C．Cu→Cu（NO3)2 D．Na2CO3→NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水

B．將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL

C．將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為11克

D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 ；

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），二氧化錳起 作用；

（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是 （填字母序號），制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子組合能在pH＝12的溶液中大量共存的是

A．K＋、Cu2＋、SO42－、Cl－ B．K＋、Na＋、NO3－、Cl－

C．CO32－、H＋、Na＋、Cl－ D．Ba2＋、Cl－、Na＋、SO42－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是

A．沼氣燃燒。 B．用清水淘米或清洗蔬菜瓜果。

C．小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭。 D． 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg．

（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）．

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同步練習(xí)冊答案