某液體有一股異味,且含有較多的泥沙等不溶物,現(xiàn)將其進(jìn)行凈化處理
(1)采用何種操作可除去液體中的固體物質(zhì)
 

(2)用
 
可除去液體中的異味.
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾的原理分析操作;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性分析;
解答:解:
(1)過濾是將混合物中不溶于水的物質(zhì)分離除去,所以,進(jìn)行過濾操作,可除去不溶于水的物質(zhì);
(2)由于活性炭有吸附性,過濾得到的水,用活性炭進(jìn)行吸附可除去污水的臭味;
答案:
(1)過濾
(2)活性炭
點(diǎn)評(píng):過濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則.即一貼:用少量水潤(rùn)濕的濾紙要緊貼漏斗壁,二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣,三靠:燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉是一種黃色固體,常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉制取氧氣,設(shè)計(jì)出如圖的裝置,回答問題
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
,檢查A裝置的氣密性方法是
 
;
(3)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來水體污染越來越嚴(yán)重,造成水體污染的主要原因是(答一條即可)
 
,家庭將硬水變成軟水常用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫磺在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,生成黑色固體
D、將10mL雙氧水倒入盛有二氧化錳的試管,獲得較平穩(wěn)的氧氣氣流

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若要確定廚房中某白色固體是食鹽還是純堿,下列描述不正確的是(  )
A、利用廚房中的物質(zhì)不能鑒別
B、鑒別時(shí)無明顯現(xiàn)象的是食鹽
C、產(chǎn)生氣泡的是純堿
D、用食醋可以鑒別開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示.
(1)NaOH(Na2CO3
 

(2)K2SO4(CuSO4
 

(3)CaCl2(FeCl3
 

(4)NaCl(CuSO4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液,已知它們是鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉和澄清石灰水,為了確定它們各是哪一種,做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):①取A、B、C、D溶液各少許,兩兩混合,可觀察到下列現(xiàn)象:A跟C:產(chǎn)生白色沉淀;B跟C、C跟D:都產(chǎn)生氣體.②取B、D溶液樣品少許,分別加入氯化鋇溶液,B中無明顯現(xiàn)象,D中產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式.A:
 
;B:
 
;C:
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有銅和氧化銅的混合物共45g,通入足量的CO氣體使其充分反應(yīng)后,得到剩余固體的質(zhì)量為37g,求混合物中銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是(  )
A、過氧化氫制氧氣
B、酒的釀造過程
C、南極冰川融化
D、光合作用過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案