【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.20 ℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B.40 ℃時，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

C.將130 g 20 ℃時甲的飽和溶液升溫到40 ℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20 g

D.40 ℃時，將50 g乙物質(zhì)溶于100 g水中，恰好能得到150 g乙的飽和溶液

【答案】C

【解析】

由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增大。

A、20℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30g，溶解度的單位是“g”故A不正確；

B、40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，故B不正確；

C、20℃時甲物質(zhì)的溶解度為30g，40℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g，將130g 20℃時甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)的質(zhì)量為，故C正確；

D、40℃時，乙物質(zhì)的溶解度為40g，將50 g乙物質(zhì)溶于100 g水中，能得到乙的飽和溶液，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與所表述的意義相符的是（　�。�

①2Mg+2—2個鎂離子 ②O2—2個氧原子 ③2H2O—2個水分子 ④FeSO4——表示硫酸鐵

⑤—氮氣中氮元素的化合價為零 ⑥2H—兩個氫元素 ⑦水參加化學反應時保持不變的粒子—H、O

⑧蘇打—Na2CO3 ⑨ 氬氣—Ar2

A.③⑤⑦⑧B.③④⑤⑨C.①③⑤⑦D.③⑤⑧⑨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8％的氫氧化鈉溶液，并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下圖表示用該氫氧化鈉溶液與10g某稀鹽酸發(fā)生反應時溶液溫度的變化情況。試計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應的化學方程式______________________。

(2)從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法______________________。

(3)若沒有A裝置，則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的，請說明原因______________________。

(4)寫出B和C中的實驗現(xiàn)象______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種元素在周期表中的信息．請回答：

（1）鋁元素的原子序數(shù)是_____；

（2）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=_____；

（3）寫出鋁在氧氣中點燃發(fā)生反應的化學方程式_____；

（4）某離子帶一個正電荷，它的核外電子排布與氧離子的核外電子排布相同，寫出該離子的符號：_____；

（5）氧元素存在幾種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)叫臭氧，請寫出它的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器均已略去）。在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，II中有氣泡冒出；一段時間后關(guān)閉止水夾，II中液面上升，溶液由無色變?yōu)闇啙�。符合以上實驗現(xiàn)象的I和II中應加入的試劑是

A

B

C

D

I

大理石、稀鹽酸

紫銅、稀硫酸

鋅粒、稀鹽酸

純堿、稀硫酸

II

硝酸鉀溶液

氫氧化鋇溶液

硝酸銀溶液

氯化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體可能由、NaCl，、中的一種或幾種組成，現(xiàn)實驗如下：

試回答：

（1）白色沉淀A的化學方式為_____。

（2）原固體中一定含有_____，一定不含有_____，可能含有_____。

（3）為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在

甲同學設計了如下實驗方案：

①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應后，過濾；

②取濾液加入溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結(jié)論。在上述某同學的實驗方案①中，加入足量的溶液的目的是_____。

乙同學設計了如下實驗方案：

取少量固體溶于水，加入_____溶液，充分反應后，再加入_____溶液，觀察有白色沉淀生成，由此得出結(jié)論是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校的化學興趣小組為了測定一份石灰石樣品的純度，取出2.5g石灰石樣品（樣品中雜質(zhì)不溶于水，且不參與反應）并粉碎，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）石灰石樣品粉碎的目的是______。

（2）石灰石樣品的純度是______。

（3）求生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量_____（寫出計算過程）。

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