下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　�。�
A、焊接金屬時用氮氣做保護氣
B、用生石灰做干燥劑
C、用銅制作導線
D、用二氧化碳滅火器滅火
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、焊接金屬時用氮氣做保護氣，是利用了氮氣化學性質很不活潑的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
B、用生石灰做干燥劑，是利用了氧氣能和水反應的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
C、用銅制作導線，是利用了銅的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
D、用二氧化碳滅火器滅火，主要利用了二氧化碳不支持燃燒的化學性質，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，正確的是（　�。�
A、CuO+H2O═Cu（OH）2
B、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
C、Zn（NO3）2+2KCl═ZnCl2+2KNO3
D、Cu+ZnSO4═CuSO4+Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

Na和Na+兩種微粒在結構上相同的是（　　）
A、質子數(shù)B、電子層數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組利用如圖所示儀器進行配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的實驗，按實驗要求，圖中還缺少的玻璃儀器是（　　）
A、
漏斗
B、
試管
C、
玻璃棒
D、
集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

小薇自制了幾支“吹不滅的蠟燭”，點燃后即使用力吹滅火焰，蠟燭也會很快復燃，這種蠟燭之所以具有熄而復燃的特點，是因為在燭芯中加入了某種金屬粉末X，將X粉末放入少量鹽酸中有大量氣泡產(chǎn)生，待反應停止后，向反應后溶液中加入鋅粒，無明顯現(xiàn)象，則X、Zn、Cu三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A、Zn、X、Cu
B、X、Zn、Cu
C、Zn、Cu、X
D、Cu、X、Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．若要使B中的水倒流入A中，分液漏斗、A瓶中分別盛放的物質和A瓶中的氣壓變化是（　�。�
 分液漏斗中物質A瓶中盛放物質氣壓變化
A水氫氧化鈉固體氣壓變大
B水硝酸銨固體氣壓變小
C稀鹽酸氫氧化鈉固體氣壓變小
D稀鹽酸石灰石氣壓變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分離、提純、鑒別物質的方法正確的是（　　）
A、用丁達爾效應鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

只用一種試劑來鑒別KCl、BaCl2、Na2CO3三種溶液，這試劑是（　�。�
A、硝酸銀溶液B、稀硝酸
C、石蕊試液D、稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一燒杯中盛有一定質量的金屬鎂，向其中加入足量的稀硫酸，至恰好完全反應，在一定溫度下得到40g MgSO4的不飽和溶液．向所得溶液中逐滴滴入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，溶液的總質量與滴入NaOH溶液的質量的質量關系曲線如圖所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象
 
．
（2）當?shù)稳脒^量NaOH溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質為
 
（寫化學式）．
（3）當?shù)稳?0%的NaOH溶液40g時（即圖中A點），恰好完全反應．試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量（計算結果精確到0.1g）

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