13.化學(xué)概念的正確理解,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)
B.O2、CO2、SO2三種物質(zhì)中,都含有氧元素
C.一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
D.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子改變了,但原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)變

分析 由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),不是物質(zhì),如氧氣和臭氧是混合物;O2、CO2、SO2三種物質(zhì)中,都含有氧元素正確;一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同正確,因?yàn)樵氐姆N類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的;電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子改變了,但原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)變正確.

解答 解:A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),不是物質(zhì),如氧氣和臭氧是混合物,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
B、O2、CO2、SO2三種物質(zhì)中,都含有氧元素正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同正確,因?yàn)樵氐姆N類(lèi)是由質(zhì)子數(shù)決定的,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子改變了,但原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)變正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、物質(zhì)的組成元素和水的電解等,要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤(pán)天平等儀器.
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用④;
(2)取用塊狀固體用①;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;
(4)磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用⑥;
(5)量取8mL的水用④⑧.
(6)點(diǎn)燃鎂帶用⑦夾。

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4.由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是(  )
①水由氫、氧兩種元素組成;②水中有氫氣和氧氣;③電解1體積的水可以得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1;④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不可以再分.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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1.日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是( 。
A.洗衣粉洗去衣服上的油污B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
C.油漆工用汽油洗去手上的油漆D.洗潔精洗去餐具上的油污

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8.向80g 15%的NaNO3溶液中加入20g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槎嗌伲浚▽?xiě)解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出如圖中①和②的儀器名稱(chēng):①試管;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)小紅同學(xué)用圖甲和雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣.
①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②欲收集滿一瓶氧氣,收集一段時(shí)間后,小紅觀察到氣泡從瓶口外冒出,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是在水中蓋上玻璃片,將集氣瓶移出水面,正放于桌面.
(3)小東同學(xué)用稀鹽酸、石灰石和圖乙制取并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一段時(shí)間.
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②裝置B中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
③裝置C中能觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于純凈物的是( 。
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3.已知一種碳原子可用于測(cè)定文物的年代,該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,則該原子中所含粒子總數(shù)為( 。
A.2B.20C.8D.14

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同步練習(xí)冊(cè)答案