下列是表示物質(zhì)分子的示意圖．圖中的白色小圓和黑色小圓分別代表兩種不同元素的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．
解答：解：A、該物質(zhì)的組成中含有兩種元素，屬于化合物，故A錯(cuò)；
B、該物質(zhì)含有一種分子，屬于純凈物，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B錯(cuò)；
C、該圖片中含有兩種物質(zhì)的分子，表示兩種不同的物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、該物質(zhì)含有一種分子，屬于純凈物，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過程如圖：

請(qǐng)回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是
 
；固體B的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出步驟①其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；鋅粉過量的原因
 
；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成一種黑色固體和一種白色固體，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．試寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳的相對(duì)原子質(zhì)量是（　　）
A、12g
B、12
C、1.66╳10-27 kg
D、
1
12
g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)分別加入到水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、汽油B、味精C、白糖D、白醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，對(duì)此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
物質(zhì)WGHP
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26212
A、物質(zhì)H可能是反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
C、在生成物和反應(yīng)物中，G、P的質(zhì)量比為5：4
D、待測值為13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在鐵桶里，用熟石灰和硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，造成農(nóng)藥藥效降低的反應(yīng)是（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、發(fā)光、放熱的變化一定是化學(xué)變化
C、給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜
D、玻璃儀器壁附著均勻水膜，說明已經(jīng)洗滌干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國政府將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”．這里的鐵是指（　　）
A、鐵單質(zhì)B、鐵原子
C、鐵分子D、鐵元素

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