【題目】下列關于催化劑的敘述正確的是（　　）

A.二氧化錳是所有反應的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C.催化劑能改變化學反應快慢而本身質量和化學性質在反應前后都不變

D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應就不能發(fā)生

【答案】C

【解析】

A、二氧化錳不能做所有反應的催化劑，其它物質也可以作催化劑，故選項錯誤。

B、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項錯誤。

C、催化劑能改變化學反應速率，而本身質量和化學性質在反應前后都不變，故選項正確。

D、過氧化氫在常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，故選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應過程中測量的有關數(shù)據(jù)記錄如下：

反應時間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反應到______min時，氯酸鉀就完全分解。

(2)反應完全時生成氧氣的質量為________。

(3)原固體中氯酸鉀的質量是_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.一氧化碳可用于冶金工業(yè)—一利用一氧化碳的還原性

B.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑

C.氧氣和臭氧物理性質不同——因為他們的原子構成不同

D.二氧化碳滅火器可用于滅火——利用液態(tài)二氧化碳隔絕空氣和降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳、氧、硫（C、O、S） 等元素在不同化合物（如坐標中的A﹣D物質）中化合價不同，其性質也不同．

（1）對于氧元素，氫化物A的化學式是 ， 對于碳元素其氫化物 A的化學式是（填一選項）．
A．CH4 B．C2H4 C．C2H6 D．C4H4
（2）對于硫元素，B是形成“酸雨”的元兇二氧化硫，它會在空氣中被氧化成 C，寫出該反應的化學方程式 ．
（3）對于碳元素，氧化物B溶于水形成酸D． D化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“抗癌大王”﹣﹣硒元素的有關信息，下列說法正確的是（ ）

A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子核內有34個質子
C.硒的相對原子質量是78.96g
D.硒的原子結構示意圖中x=4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A.撕碎紙張B.冷水燒開C.干冰升華D.鐵絲生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗小組設計驗證CO2、CO性質的裝置圖，使混合氣體依次通過下列裝置，圖D是探究鐵生銹的實驗。請回答下列有關問題：

(1)A中的實驗現(xiàn)象是______________________________________________；

(2)B中的玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________________；

(3)C處發(fā)生反應的化學方程式是___________________________________ ；

(4)大氣球的作用是________________________________________________。

(5)D實驗是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是其與______________ 接觸；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖：

請回答下列問題：

(1)微粒A的原子序數(shù)為____________；

(2)微粒A、B、C、D共表示__________種元素；

(3)微粒A、B、C、D中表示的陽離子是__________；

(4)微粒A、B、C、D、中，最穩(wěn)定的是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】沒有空氣就沒有生命。請回答：

（1）寫出防治空氣污染的一種方法_________________________；

（2）深呼吸可以緩解緊張情緒。當你做深呼吸的時候，呼出的氣體中，按體積計算含量最多的成分是__________________。

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