【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。

(3)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有________________性。如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致______________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

【答案】6 C 穩(wěn)定 C+2CuO2Cu+CO2↑ 溫室效應(yīng) 2NH4HCO3+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑

【解析】

（1）由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碳原子的核電荷數(shù)是6；

（2）金剛石和石墨是由碳原子直接構(gòu)成的，而C60是由C60分子構(gòu)成，故選C。

（3）墨的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，具有穩(wěn)定性，故用石墨繪制的字畫(huà)可以長(zhǎng)期保存。碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑ 。

（4）空氣中二氧化碳含量過(guò)高，會(huì)在地球上空形成二氧化碳?xì)鈱�，使地球溫度升高，造成溫室效�?yīng)。稀硫酸(H2SO4)與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：2NH4HCO3+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________，若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是__________。為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)進(jìn)行的操作是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__；若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是__________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______（填“a”或者“b”）端通入；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，若操作順序相反，則可能造成___________。

（4）排水法收集與排空氣法收集二氧化碳的比較（分別用體積相同的兩個(gè)集氣瓶收集）

已知：CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2能溶于水。

比較項(xiàng)目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因?yàn)镃O2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率，所以可以用排水法收集

因?yàn)?/span>________，所以可用向上排空氣法收集

收集過(guò)程分析

集滿現(xiàn)象：____________

“驗(yàn)滿”因氣體無(wú)色，故集滿與否較難確定，即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩

先渾濁后澄清所需時(shí)間較短

先渾濁后澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)

由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論

與排空氣法相比，排水法的優(yōu)點(diǎn)是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲驗(yàn)證草酸晶體（H2C2O4·2H2O）的熱分解產(chǎn)物，請(qǐng)你參與過(guò)程分析。探究過(guò)程如下：

（查閱資料）

（1）已知草酸晶體（H2C2O4·2H2O）是一種無(wú)色晶體，100℃開(kāi)始失水，101.5℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2，反應(yīng)方程式為：H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O。

（2）濃硫酸具有吸水性，常用作氣體干燥劑。

（3）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣變藍(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置C、F中澄清石灰水足量）

（問(wèn)題討論）

（1）下列可用作A中草酸晶體熱分解裝置的是________（填“甲”或“乙”或“丙”）。

（2）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到：B中白色無(wú)水CuSO4變成藍(lán)色，C和F中澄清石灰水均變渾濁，E中____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO2、CO ，E中反應(yīng)方程式是___。

（4）若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶，其作用是__________。

（5）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置有明顯缺陷，其改進(jìn)方式為________。

（繼續(xù)探究）

（6）蘭蘭把E中生成的銅與稀硫酸混合加熱，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后，溶液開(kāi)始變成淡藍(lán)色，同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡，生成的是什么氣體呢？她猜想①可能是H2 ；②可能是NO2 ；③可能是SO2 ，亞亞認(rèn)為猜想_________（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是_______。

（7）該小組同學(xué)認(rèn)為a導(dǎo)管尾氣中的一氧化碳可以利用，于是將a導(dǎo)管與下列裝置連接，除去尾氣中的二氧化碳并收集一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究，其中最合理的裝置是______。（填“a、b、c、d”，瓶?jī)?nèi)為氫氧化鈉溶液，能吸收尾氣中的CO2）。

（定量分析）

（8）如果有1.4克一氧化碳與E中足量的氧化銅完全反應(yīng)，生成的氣體完全被F中足量的石灰水充分吸收，可得到沉淀多少克______？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通入一氧化碳再加熱的原因是：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中B處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為：__________，寫(xiě)出A處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：_________。

（3）指出實(shí)驗(yàn)裝置中存在的一個(gè)不足之處：_________。

（4）某一氧化碳與二氧化碳的混合氣體10g，通入足量的澄清石灰水中，生成10g白色沉淀。求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]和過(guò)氧化鎂（MgO2）都是重要化工原料。

Ⅰ．以Mg2(OH)2CO3為原料，制備產(chǎn)品MgO2的步驟如下：

（1）煅燒：高溫煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物，其中一種常溫下是氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）轉(zhuǎn)化：向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)MgO + H2O2 = MgO2+H2O，溫度升高，說(shuō)明該反應(yīng)________熱量（填“放出”或“吸收”）。其他條件相同，煅燒溫度、煅燒時(shí)間不同，所得MgO對(duì)MgO2產(chǎn)率（）的影響分別如圖1所示，則最佳的煅燒溫度為________℃、煅燒時(shí)間_______小時(shí)。

（3）分離：得到產(chǎn)品。

（4）測(cè)定：假設(shè)產(chǎn)品中僅少量MgO，某小組設(shè)計(jì)圖2裝置，通過(guò)測(cè)定生成O2體積，計(jì)算MgO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

已知：a. MnO2與稀鹽酸不反應(yīng) b. MgO2+2HCl = MgCl2+H2O2

c. 2MgO22MgO+O2↑ d. MgO+C Mg+CO↑

①儀器M 的名稱是_______________，MnO2的作用是__________。

②相同條件下，裝置______能使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確。（填圖2 中“裝置A”或“裝置B”）

③經(jīng)討論，該小組又設(shè)計(jì)了下列2種方案，分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是__________（填序號(hào)）。

a．加熱，使MgO2完全分解，測(cè)出剩余固體的質(zhì)量

b．與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng)，測(cè)出生成Mg的質(zhì)量

Ⅱ．MgCl2是制備Mg2(OH)2CO3的原料，工業(yè)上通常用碳酸鎂來(lái)制備MgCl2，反應(yīng)如下：MgCO3 + Cl2 + CO MgCl2+2CO2（設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。生產(chǎn)19噸MgCl2需要這樣的碳酸鎂多少噸_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)往水里加一點(diǎn)硫酸的目的是_________________電解水的化學(xué)方程式是_________________

(2)要驗(yàn)證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________，現(xiàn)象是______________________說(shuō)明a氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________，若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為_____mL

(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________得到該結(jié)論的依據(jù)是______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某地出土了如圖所示的文物，其中青銅壺的表面還附有綠色固體物質(zhì)。試回答：

(1)如圖中出土文物不屬于合金的是________。

(2)請(qǐng)出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴(yán)重的原因是___________________________。

(3)請(qǐng)你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施：______________________________。

(4)有X、Y和Cu三種金屬，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解；將Cu浸入到X的化合物的溶液里，Cu表面有X析出，則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________________。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出用稀硫酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________，該反應(yīng)基本類型為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是( )

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

36

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

C. 表中“待測(cè)”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究，試按要求填空。

一、圖1為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置（部分夾持儀器略去）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．連接好裝置，并檢查裝置氣密性；

Ⅱ．裝好藥品，先通一會(huì)CO，再點(diǎn)燃酒精燈；

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中可看到A處的現(xiàn)象為_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）步驟Ⅱ中先通一會(huì)CO，再點(diǎn)燃酒精噴燈的目的是__________。

（3）盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有如下說(shuō)法：

①收集多余的一氧化碳 ②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的二氧化碳，上述說(shuō)法中正確的是______。

A． 只有① B． 只有② C． 是①和②

（4）為進(jìn)一步證明玻璃管中固體有鐵生成，按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

驗(yàn)證方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論

物理方法

__________

__________

化學(xué)方法

__________

__________

（5）冶煉480萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是________。

二、鐵銹的探究

用圖2所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管__________（選填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�，才能得出上述結(jié)論。

②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。

③A、B試管中用煮沸過(guò)迅速冷卻的水，煮沸的目的是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案