【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如圖(部分產(chǎn)物略去):
(1)X的化學(xué)式是_____, 圖中①用過量空氣的目的是_____。
(2)①~④中屬于化合反應(yīng)的是_____。
(3)Zn_____ (填“能”或“不能”)與PbCl2溶液反應(yīng)。
(4)寫出反應(yīng)③中生成ZnO的化學(xué)方程式_____。
(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設(shè)計:從粗鋅中分離出純鋅的方案是_____。
物質(zhì) | Zn | Pb | C |
沸點℃ | 907 | 1749 | 4827 |
【答案】CO2 使焦炭完全反應(yīng) ①② 能 將粗鋅放在一容器中,保持溫度907℃至1749℃之間,收集的鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅
【解析】
根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)確定物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)過程中化學(xué)反應(yīng)的特點確定反應(yīng)的類型,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法解答。
(1)焦炭在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,圖1中用過量空氣是為了保證讓碳完全反應(yīng),故填:CO2;使焦炭完全反應(yīng);
(2)反應(yīng)①是碳和氧氣點燃生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)②是碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)③是硫化鋅與氧氣高溫反應(yīng)生成氧化鋅和二氧化硫,不是化合反應(yīng),反應(yīng)④是氧化鋅和一氧化碳反應(yīng)生成鋅和二氧化碳,不是化合反應(yīng),故填:①②;
(3)鋅的活動性強于鉛,故鋅能與氯化鉛溶液反應(yīng),故填:能;
(4)反應(yīng)③中硫化鋅與氧氣高溫反應(yīng)生成氧化鋅和二氧化硫,故填:;
(5)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,鋅的沸點比鉛低,故可以將粗鋅放在一容器中,保持溫度907-1749℃,收集的鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅,故填:將粗鋅放在一容器中,保持溫度907℃至1749℃之間;收集的鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林(化學(xué)式為C9H8O4)是常用緩解輕度或中度疼痛藥物,對預(yù)防心腦血管疾病也有一定作用。水溶液顯酸性。以下說法正確的是( )
A.阿司匹林屬于有機物B.阿司匹林由21個原子構(gòu)成
C.阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1D.石蕊溶液滴入阿司匹林水溶液中顯藍色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是______。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_______。
(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第4號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是利用海水提取粗鹽的過程:
(1)上圖中①是_____________池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙,某同學(xué)將該粗鹽進行提純。
①將樣品加適量水溶解,然后進行過濾,除去泥沙等難溶性雜質(zhì),得到澄清溶液;
②向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和_______溶液,除去生成的沉淀后,再滴加稍過量的稀鹽酸,得到較純凈的NaCl溶液;
③蒸發(fā)溶液,得到氯化鈉固體。蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是__________________
(3)上述提純過程中使用的燒堿可以通過純堿和熟石灰反應(yīng)得到,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示的裝置還原氧化鐵過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁證明該反應(yīng)有CO2氣體生成
B. 實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵粉
C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,則減少的質(zhì)量為CO2氣體質(zhì)量
D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里有一包樣品是由氫氧化鈉和氧化銅組成,為了測定其中氧化銅的質(zhì)量,現(xiàn)將該樣品倒入燒杯中(不考慮實驗中造成的損失),并取100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14. 6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中只得到中性溶液,其中溶劑的質(zhì)量是90. 8g,則原混合物中氧化銅的質(zhì)量為(假設(shè)氯化銅溶液為中性)( 。
A.4g
B.8g
C.12g
D.16g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某固體混合物A中含有CuSO4、 FeCl3、NaNO3、BaCl2、 CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,為了確定成分,分別進行下列實驗(假設(shè)所有的反應(yīng)都恰好完全)。
根據(jù)以上實驗
(1)實驗二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)由實驗一可以確定在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)
(3)根據(jù)實驗一、二的現(xiàn)象,大帝同學(xué)認為混合物A只含有FeC13、BaC12 請對大帝同學(xué)的結(jié)論進行評價:_____。
實驗三:達意同學(xué)將所得溶液C和溶液E充分混合,得到溶液G;
(4)該溶液G中一定存在的陰離子是_____。
(5)為確定可能存在的物質(zhì)是否存在,取原固體混合物溶于足量的水中,先加入適量的_____,過濾,再向濾液中加入適量_____過濾蒸發(fā)后,若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。
(6)根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出,若溶液中存在多種固體溶質(zhì),當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來證明時,可通過先加入相應(yīng)的試劑_____,然后將所得的液體蒸發(fā)來判斷其是否存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標(biāo),2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①上左圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②補全下右圖中橫線處相應(yīng)微粒的圖示__________。
(2)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,下圖甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算:
(l)反應(yīng)至A點時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________;
(2)計算反應(yīng)至B點時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(計算結(jié)果保留至0.1%)
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