氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)都是具有
 
性和
 
性．但是一氧化碳還有
 
性．
考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氫氣和一氧化碳均具有可燃性和還原性，一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，具有毒性，進(jìn)行分析解答．
解答：解：氫氣和一氧化碳均具有可燃性和還原性，但一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，具有毒性．
故答案為：可燃；還原；毒．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種元素．甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體．乙是地殼中含量最多的金屬元素．丙是地殼中含量最多的非金屬元素．丁元素原子核外只有一個(gè)電子．甲的原子序數(shù)是
 
． 乙的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．丙的元素符號(hào)是
 
．丁的離子符號(hào)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是
 
．
A．硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫                 B．高錳酸鉀
加熱
 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氣體．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室里，用加熱一種暗紫色固體制取一瓶氣體單質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
 
端通入（選填“m”“n”）．
（2）若實(shí)驗(yàn)室里，用一種固體和一種液體混合，制取一瓶干燥的氣體單質(zhì)，應(yīng)選擇的發(fā)生、收集裝置是
 
（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）甲同學(xué)選用塊狀的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)）
 
，其中操作有誤的是
 
．

（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨也能產(chǎn)生CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：
（A）  NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑； （B）  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑．
乙同學(xué)利用B方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），他不選用A方法制取CO2的理由是
 
．
（5）丙同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可將B裝置如何改進(jìn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列物質(zhì)中不屬于合金的是
 
（填字母）．
A、金剛石    B．不銹鋼    C．生鐵
（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是
 
．
（3）一定質(zhì)量的銅粉和碳粉分混合物，在空氣中充分灼燒后其固體質(zhì)量與原混合物相比質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年8月?lián)犴樖性馐芰颂卮蠛樗囊u擊．請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）洪水過(guò)后，小峰家只能從河里挑水，凈化成生活用水．他挑回一擔(dān)水，水呈渾濁狀，泛著些泥沙和綠藻，還有一股異味．他能找到的材料有：明礬、木炭、砂礫、紗布、漂白粉等．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)凈水方案，具體措施：用
 
可以使泥沙等懸浮物質(zhì)沉降；用
 
可去除水中的異味．漂白粉在凈水過(guò)程中所起的作用是
 
．若要制得直接飲用的水，還需要凈化后的水
 
．
（2）目前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)采用新一代飲用水消毒劑ClO2、有的國(guó)家還頒布了強(qiáng)制使用ClO2的法律和法規(guī)．ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①磷在氧氣中燃燒
 
；
②鎂帶在氧氣中燃燒
 
；
③氧化汞受熱分解
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃蠟燭，可觀察到蠟燭的火焰分為
 
層，
 
最亮，
 
最暗．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒得情況：
 
部分被燒得最焦，說(shuō)明火焰的
 
溫度最高，
 
溫度最低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

既能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子的是（　�。�
A、H
B、H2
C、H2O
D、Cu

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