【題目】氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中,表面已經(jīng)潮濕,經(jīng)充分干燥后,該固體的質(zhì)量
A.增大 B.減少 C.不變 D.無法確定
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【題目】(4分)下圖是是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請你回答下列問題:
(1) ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)若固體甲中含有少量乙時,可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);
(3)溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是 ;
(4)t2℃時,用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量:甲 乙(填“>”“<”或“=”)
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【題目】實驗室現(xiàn)有兩包樣品,各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液,它們中的溶質(zhì)是由KNO3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NaNO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種組成,為了確定其組成,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗。(假設(shè)每步反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
試推斷:
(1)A是 ,溶液甲中一定不含的溶質(zhì)是 。.
(2)若溶液甲中不只一種溶質(zhì),則溶液乙中的溶質(zhì)有 種可能的組成。(填一數(shù)字)
(3)若溶液丁是純凈的NaCl溶液,則向溶液丙中只要加入 溶液即可。
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【題目】(12分)多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問題:
(1)認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
二氧化碳、一氧化碳組成的相同點: ;
兩種物質(zhì)分子構(gòu)成的不同點: 。
(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)
①將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳氣體,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;若使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是 。
②將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳氣體的燒杯中,鎂條繼續(xù)燃燒,說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是 。
(3)認識物質(zhì)的制法
某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示)。若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若實驗利用該裝置制取氧氣無紡布包內(nèi)藥品為 (寫化學(xué)式)
(4)認識物質(zhì)的用途
①揚其利抑其弊。減少二氧化碳排放以控制溫室效應(yīng),合理使用二氧化碳為人類造福。請舉二氧化碳用途一例: 。
②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請舉一例: 。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ;植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果 明顯影響(選填“有”或“無”)。
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【題目】(3分)過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計)。請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(3)將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量。
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【題目】為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是
A.變霉的大米,要煮熟后食用
B.廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng)
C.燃放煙花爆竹時,要遠離人群和可燃物
D.電器失火后首先要切斷電源
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【題目】有關(guān)分子、原子的認識正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B.相同原子能構(gòu)成不同種類的分子
C.分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 D.固體難壓縮,說明固體分子間無間隙
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