用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是
 
，B是
 
．
（2）寫(xiě)出過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的文字表達(dá)式
 

（3）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說(shuō)明氣密性良好．
（4）檢驗(yàn)02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將待火星的木條放在
 
，若火焰復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，本題中檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降，說(shuō)明氣密性良好．氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
解答：解：（1）長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，故答案為：A：長(zhǎng)頸漏斗  B：集氣瓶；
（2）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫
二氧化錳
氧氣+水；
（3）本題中檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時(shí)間水柱液面不下降，說(shuō)明氣密性良好．故答案為：一段時(shí)間水柱液面不下降；
（4）氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．故答案為：集氣瓶口
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)．本題綜合性比較強(qiáng)，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水慢慢加入裝有少量二氧化錳粉末　的錐形瓶中，可用如圖裝置用雙氧水制取氧氣（通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水）
（1）試寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
．
（2）如是果在實(shí)驗(yàn)室中用此法代替高錳的鉀加熱制取氧氣請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些？
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（3）二氧化錳在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 
．
（4）檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，供你選擇：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 
，其發(fā)生裝置可選擇
 
（填字母），請(qǐng)你分析不用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w的原因
 
，判斷二氧化碳?xì)怏w已收集滿的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可選用加熱高錳酸鉀固體制備氧氣，其發(fā)生裝置可選擇
 
（填字母），寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．圖2是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是（填裝置代號(hào)）
 
．
（3）制取CO2的發(fā)生裝置也能制取O2，寫(xiě)出用此裝置制O2的化學(xué)方程式
 

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制取甲烷氣體，則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
 
，又知甲烷難溶于水，密度比空氣小，則收集裝置可選用圖中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與二氧化錳顏色相同的物質(zhì)是（　�。�
A、氧化鎂B、四氧化三鐵
C、高錳酸鉀D、紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A、用一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先加熱，后通入一氧化碳
B、做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃
C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)的意義：
①Na+
 
   
②CO2
 

③
+2
Mg
O
 
   
④2Cu
 

（2）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①鋅元素
 
  
②5個(gè)硫酸根離子
 

③地殼中含量最多的金屬元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含R元素的鈣鹽的化學(xué)式為Ca3（RO4）2，則R元素的氧化物的化學(xué)式為（　�。�
A、R2O3
B、R2O5
C、RO2
D、RO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

資陽(yáng)市正在爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)城市”．以下行為中，有利于保護(hù)我市環(huán)境的是（　�。�
①推廣使用標(biāo)有CNG（壓縮天然氣）的公交車   ②不用含磷洗衣粉  ③合理回收利用廢舊電池及廢舊金屬
④合理使用農(nóng)藥和化肥   ⑤工廠將廢水處理合格后排放  ⑥增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林區(qū)．
A、只有①②③B、只有④⑤
C、只有②③⑤⑥D、全部

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由
 
（填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于
 
（填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是
 
（選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）
②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的果是
 
．
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案